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名帖竞临 ——黄庭坚《荆州帖》
【出 处】
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书法
【发表日期】
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2020年4期
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摘 要：语文是一门博大精深的学科，语文当中所包含的知识是所有学科所不能达到的。一直以来语文作为主要学科存在，尤其是高中语文，所包含的内容，比初中语文中涉及到的知识深奥。再加上高中语文面临着高考压力，随着高考政策的不断调整，语文的教学也随之不断调整创新。 关键词：高中语文;多媒体;素质教育 随着高考政策的不断调整，语文教学要求越来越高，而以往的教师讲，学生听，教学内容局限于考试内容的教学方式已经
一、前言 某学院位于厦门市集美区龙舟池畔，是厦门市对外汉语教学的重要单位。学院占地约六万平方米，大部分建筑为上世纪中叶所建立，并一直沿用至今，具有极高的历史价值。这些建筑在兴建时由于条件限制，并没有考虑到周全的雷电防护措施;近年来随着校园内现代化教学系统、安保系统、网络系统等弱电系统的不断增加，园区内时常发生弱电设备被雷电所破坏的现象，为学院的正常运营带来影响的同时给雷害的发生留下了隐患。 二
摘 要：我认为，小学思想品德课，是让小学生熟悉了解社会，并形成良好思想品德素质的学科。因而，提高小学思想品德课的课堂效率，应该引起教师的高度重视，它将关乎着学生未来的发展。但是，在实际课堂教学中却存在小学生言行不统一的问题，这样感觉课上学习学得很好，但是课下做起来却是截然不一样的，思想品德教学失去了应发挥的作用。作为小学思想品德教师，我在教学实践中，不断探究导致这一问题出现的原因，并找到了解决这一
摘 要：导学案教学模式作为教学模式之一，它改变了学生的学习习惯，也改变了教师的教学方式和教学思维。强调了预习、强调了先学后教，应该说，导学案教学模式确实是把握了学生学习的关键点。在此基础上，导学案就成了教学过程中的重要平台，如何设计导学案，以及如何规避其中出现的问题，这是进一步完善导学案教学模式的重要一环。本文拟就高中语文导学案的推进，谈谈一些肤浅的认识，仅供大家参考。 关键词：导学案;探究;思
摘 要：在世界范围内各国基础教育都十分注重数学这门课程，解决各种题目是数学活动的主要形式，在解决题目的过程中学生们加深了对数学知识的理解，掌握了数学方法，开发了学生智力。多样化解题可以培养学生思维和创造能力，对于数学能力的提高有重要作用。文中介绍了数学多样化解题的教学方法。 关键词：小学数学;多样化解题;教学方式 新课程标准规定数学教学目标是解决问题，并通过多样化解题训练培养学生创新能力和实践
摘 要：课堂提问是初中物理课堂教学的重要手段，是联系师生思维活动的纽带，是教学反馈的重要方式之一。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情，能激发学生学习、探究兴趣，能让学生有所悟、有所获，使学生感受到一种身心愉悦和享受，从而使课堂教学事半功倍。然而，实际教学中的提问存在诸多问题。要让提问有效，教师应努力认真钻研教材、研究学生，并创设良好的教学情境，注意提问方法和时机，并积极引导学生思考，拓展提问
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉地心向神往，表现出注意的倾向。因此，学习兴趣，在中学数学中教学中有现实的积极意义，注重培养和激发学生学习数学的兴趣，可以有效提高数学教学质量，下面就兴趣的培养和激发来谈谈我近几年在教学中的体会。 一、爱护学生，融洽师生感情 作为一名数学教师，如果学生感觉老师很可怕，就
摘 要：运用歌曲进行教学，激发学生学习英语的兴趣，使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务，提高学生的语言实际运用能力。同时，拓宽学生的英语学习渠道，为学生学习英语提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究，在课堂上加以良好的利用，以激发学生的学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合素质，提高人文素养，培养自主学习的能力和合作精神。