初中英语合作学习中存在的问题及对策

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqwhappy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
合作学习作为我国新教改的课程标准之一,是初中英语教学中非常重要的一部分,对提高教学效率有着显著的作用。老师在进行初中英语教学时,要能通过采用合作学习的方法来促进学生们学习英语的主动性,激发学生对英语的兴趣,从而达到提升教学效果的目的。
其他文献
调查发现许多学生在小学阶段对新鲜的英语学习表现出浓厚的兴趣,且成绩差异尚不明显.进入初中后,一些学生找到了英语学习的窍门渐入佳境,而有些学生对英语的热情消磨殆尽,逐
学生的学习态度、认知以及能力上的差别会导致学生在高中英语学习期间呈现出较大差距,而学生对英语的兴趣不高,是导致高中生英语成绩差的一个主要原因。在高中英语教学过程中,应
小学语文教育对小学生的一生有着重要的启蒙作用。在小学时期激发学生的学习兴趣,对其在以后语文学习中有极大帮助。本文针对目前语文课堂存在的问题进行讨论,并提出小学语文课
阅读是英语教学重要组成部分,学生通过学习可以提升文化素养。跨文化意识培养可以加深学生对英语的理解,掌握其产生的文化背景,从而更加深入地去学习。教师要抓住学生身心特点,制
随着经济发展全球化,英语逐渐成为全球性语言,在很多领域处于优势地位。因此,我国对英语教学重视程度不断加深,但这非常不利于学生对于传统文化的继承与发扬。如果做到英语教
良好的阅读能力可以让学生写作变得得心应手。这就需要老师在上课过程中将阅读和写作进行有机的结合,帮助学生更好地提升写作能力。
思维导图又叫心智图,它是一种以图形的形式来表达思维的工具。目前,思维导图在很多领域都得到了广泛的应用,尤其是在现代教育中,思维导图的功能正在不断地被开发和应用。目前,初中
英语写作是一项基本技能,写作一直是英语学习的重点之一,是考验学生英语思维和语言表达能力的重要途径,但在实际英语教学过程中却处于薄弱环节,就目前现状而言,影响学生英语写作水
期刊
随着人类社会的飞速发展,现代信息技术覆盖我们生活的每一个角落。初中阶段的英语学科,具有较强的语法性,需要学生记忆大量的单词和语法技巧。同时,初中学生能够接触到的语言环境
由于我国科学技术的迅速发展以及教育改革的迅速发展,信息技术在英语教学课堂的实际运用受到了教育界以及社会各界人士的高度重视。因此,信息社会对教育的要求以及信息技术对教