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摘要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿园生活是幼儿成长过程中的关键转折时期，是幼儿从一个相对熟悉，自由的家庭环境中走向社会的第一步。由于家庭和幼儿园的教养环境，以及家庭中的教育方式不同，很多幼儿在进入幼儿园生活中表现的很不适应，如睡眠不安，哭闹不止，不喜欢上幼儿园等等。因此，幼儿、家长和老师应该做好幼儿在入园前的准备工作，帮助入园前幼儿适应新环境，从而促进幼儿全面和谐的发展。那么，什么年龄段最适合幼儿上幼儿园，如何选择适合的幼儿园所？如何从幼儿、家长、教师等方面做好幼儿入园前的准备工作？帮助幼儿适应幼儿园生活的策略又有哪些呢？
幼儿园教育在孩子的整个学习阶段中起着非常重要的作用，幼儿入园要从幼儿入园前的准备入手，有针对性的分析原因，帮助幼儿适应新环境，找到解决的办法，家园密切配合，使幼儿在幼儿园度过轻松、愉快的童年生活！
关键词： 入园准备 幼儿 分离焦虑 策略
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿园生活是幼儿成长过程中的关键转折时期，是幼儿从一个相对熟悉，自由的家庭环境中走向社会的第一步。由于家庭和幼儿园的教养环境，以及家庭中的教育方式不同，很多幼儿在进入幼儿园生活中表现的很不适应，如睡眠不安，哭闹不止，不喜欢上幼儿园等等。因此，幼儿、家长和老师应该做好幼儿在入园前的准备工作，帮助入园前幼儿适应新环境，从而促进幼儿全面和谐的发展。
那么，什么年龄段最适合幼儿上幼儿园，如何选择适合的幼儿园？如何从幼儿、家长、教师等方面做好幼儿入园前的准备工作？帮助幼儿适应幼儿园生活的策略又有哪些呢？
一、幼儿进入幼儿园的年龄
幼儿园教育在孩子的整个学习阶段中起着非常重要的作用，众多家长也都知道幼儿园教育的重要性，那么孩子到底应该几岁入园合适呢？
按照相关规，幼儿园是3--6岁儿童的乐园。按照班级划分，3--4岁是小班，4--5岁是中班，5--6岁是大班。也就是说，我国公立幼儿园满三周岁的宝宝就可以入园了。但很多家长认为，孩子抵抗力弱，太早入园容易生病，幼儿太早入园后疏离了亲情，导致情感问题，容易造成孩子的恐惧心理。这些家长还担心孩子无法习惯幼儿园的生活，就不想让幼儿上幼儿园，而是让家人或保姆帮忙带孩子，其实这样是不对的。
3～6岁是幼儿快速发展的时期。尤其是三岁的宝宝身体免疫力有所增强、宝宝的独立能力经过一段时间的培养已经显现能用自己的语言和表情表达自己意见和愿望，并且可以和别人交谈。而且三岁以后幼儿的同伴关系变得越来越重要，而在家庭中幼儿更多的是与成人交往，缺少同龄伙伴之间的交流，此时家庭不能满足幼儿建立亲密同伴关系的愿望。
二、如何选择适合的幼儿园
养育孩子，就像个辛苦的升级游戏。随着宝宝一天天长大，终于不用再操心吃喝拉撒这种基础性的问题了，可是教育问题又迎面而来，要给孩子选择一所什么类型的幼儿园呢？
在选择幼儿园时，大多数父母会出现只看名头、只看热门、过于重视硬件条件的筛选，而忽略了孩子成长中最重要的一部分：孩子看护者的专业性和素质。三岁的孩子更需要稳定的看护人，频繁的更换老师对孩子的成长不利，这也是父母在选择的时候需要特别注意的。
三、入园前的准备工作
（一）幼儿准备
幼儿离开家进入幼儿园生活，是他们第一次正式踏入社会，进入陌生的环境，他们有哭有闹，甚至出现分离焦虑。幼儿在进入幼儿园生活前可以先熟悉幼儿园的环境，让幼儿了解幼儿园和班级有趣的地方。让孩子对幼儿园这个地方有积极的认识，觉得它是乐园，而不是约束之地。
（二）家长准备
1.和孩子进行亲子角色表演游戏
在家中家长和孩子可以模拟幼儿园的生活，例如家长扮演老师，或者孩子扮演老师模拟幼儿园的一日生活，通过和幼儿进行亲子角色表演游戏，使幼儿了解幼儿园生活。
2.给孩子读一些与幼儿园有关的绘本
阅读幼儿园绘本的方法，可持续到孩子入园后。通过与入园后的生活对比，孩子们会发现，原来幼儿园的生活真的和书本上说的一样呢，我已经知道啦，会增强他们对幼儿园生活的好感。
作为家长，要提前做好心理准备，尽量减少孩子的心理焦虑。作为家长，应该相信自己的孩子是最棒的，消除消极的心理暗示同时，做到以下几点，帮助孩子更快的适应幼儿园生活。
（三）教师准备
为了使幼儿更快的适应幼儿园生活，在幼儿入园前教师也可以做些准备工作。如教师可以根据幼儿的年龄特点和心理特点，对教室的环境进行布置，温馨和谐的环境布置可以使幼儿有家的感觉。同时，也可以在教室里添加一些幼儿喜欢玩的玩具，减少分离焦虑。
四、幼儿适应幼儿园的策略
1.调整作息时间，培养幼儿的自理能力
为了保证孩子有充足的睡眠，使幼儿能够健康的成长，幼儿在入园前要养成良好的午睡习惯。家长可以尽量帮助幼儿按照幼儿园的作息时间要求，做到早睡早起，并适当加大户外活动量。
进入幼儿园后，孩子们将面对15～20 个幼儿同时生活，一些生活上的，诸如吃飯、喝水、上厕所等事情需要幼儿独立完成，所以在入园前，养成简单的生活自理能力是非常必要的。家长们可以通过各种各样的小游戏，让幼儿在愉快的情绪下学会这些本领。
2.提高幼儿的社交能力和语言表达能力
对于幼儿新个到幼儿园这个大环境中，幼儿必须学会与同伴、与老师交流，如能清楚的表达想上厕所，想喝水，想和同伴分享等自己的想法，这有助于提高幼儿的交往能力和语言表达能力。
总之，幼儿入园要从幼儿入园前的准备入手，有针对性的分析原因，帮助幼儿适应新环境，找到解决的办法，家园密切配合，使幼儿在幼儿园度过轻松、愉快的童年生活！
幼儿园教育在孩子的整个学习阶段中起着非常重要的作用，幼儿入园要从幼儿入园前的准备入手，有针对性的分析原因，帮助幼儿适应新环境，找到解决的办法，家园密切配合，使幼儿在幼儿园度过轻松、愉快的童年生活！
关键词： 入园准备 幼儿 分离焦虑 策略
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿园生活是幼儿成长过程中的关键转折时期，是幼儿从一个相对熟悉，自由的家庭环境中走向社会的第一步。由于家庭和幼儿园的教养环境，以及家庭中的教育方式不同，很多幼儿在进入幼儿园生活中表现的很不适应，如睡眠不安，哭闹不止，不喜欢上幼儿园等等。因此，幼儿、家长和老师应该做好幼儿在入园前的准备工作，帮助入园前幼儿适应新环境，从而促进幼儿全面和谐的发展。
那么，什么年龄段最适合幼儿上幼儿园，如何选择适合的幼儿园？如何从幼儿、家长、教师等方面做好幼儿入园前的准备工作？帮助幼儿适应幼儿园生活的策略又有哪些呢？
一、幼儿进入幼儿园的年龄
幼儿园教育在孩子的整个学习阶段中起着非常重要的作用，众多家长也都知道幼儿园教育的重要性，那么孩子到底应该几岁入园合适呢？
按照相关规，幼儿园是3--6岁儿童的乐园。按照班级划分，3--4岁是小班，4--5岁是中班，5--6岁是大班。也就是说，我国公立幼儿园满三周岁的宝宝就可以入园了。但很多家长认为，孩子抵抗力弱，太早入园容易生病，幼儿太早入园后疏离了亲情，导致情感问题，容易造成孩子的恐惧心理。这些家长还担心孩子无法习惯幼儿园的生活，就不想让幼儿上幼儿园，而是让家人或保姆帮忙带孩子，其实这样是不对的。
3～6岁是幼儿快速发展的时期。尤其是三岁的宝宝身体免疫力有所增强、宝宝的独立能力经过一段时间的培养已经显现能用自己的语言和表情表达自己意见和愿望，并且可以和别人交谈。而且三岁以后幼儿的同伴关系变得越来越重要，而在家庭中幼儿更多的是与成人交往，缺少同龄伙伴之间的交流，此时家庭不能满足幼儿建立亲密同伴关系的愿望。
二、如何选择适合的幼儿园
养育孩子，就像个辛苦的升级游戏。随着宝宝一天天长大，终于不用再操心吃喝拉撒这种基础性的问题了，可是教育问题又迎面而来，要给孩子选择一所什么类型的幼儿园呢？
在选择幼儿园时，大多数父母会出现只看名头、只看热门、过于重视硬件条件的筛选，而忽略了孩子成长中最重要的一部分：孩子看护者的专业性和素质。三岁的孩子更需要稳定的看护人，频繁的更换老师对孩子的成长不利，这也是父母在选择的时候需要特别注意的。
三、入园前的准备工作
（一）幼儿准备
幼儿离开家进入幼儿园生活，是他们第一次正式踏入社会，进入陌生的环境，他们有哭有闹，甚至出现分离焦虑。幼儿在进入幼儿园生活前可以先熟悉幼儿园的环境，让幼儿了解幼儿园和班级有趣的地方。让孩子对幼儿园这个地方有积极的认识，觉得它是乐园，而不是约束之地。
（二）家长准备
1.和孩子进行亲子角色表演游戏
在家中家长和孩子可以模拟幼儿园的生活，例如家长扮演老师，或者孩子扮演老师模拟幼儿园的一日生活，通过和幼儿进行亲子角色表演游戏，使幼儿了解幼儿园生活。
2.给孩子读一些与幼儿园有关的绘本
阅读幼儿园绘本的方法，可持续到孩子入园后。通过与入园后的生活对比，孩子们会发现，原来幼儿园的生活真的和书本上说的一样呢，我已经知道啦，会增强他们对幼儿园生活的好感。
作为家长，要提前做好心理准备，尽量减少孩子的心理焦虑。作为家长，应该相信自己的孩子是最棒的，消除消极的心理暗示同时，做到以下几点，帮助孩子更快的适应幼儿园生活。
（三）教师准备
为了使幼儿更快的适应幼儿园生活，在幼儿入园前教师也可以做些准备工作。如教师可以根据幼儿的年龄特点和心理特点，对教室的环境进行布置，温馨和谐的环境布置可以使幼儿有家的感觉。同时，也可以在教室里添加一些幼儿喜欢玩的玩具，减少分离焦虑。
四、幼儿适应幼儿园的策略
1.调整作息时间，培养幼儿的自理能力
为了保证孩子有充足的睡眠，使幼儿能够健康的成长，幼儿在入园前要养成良好的午睡习惯。家长可以尽量帮助幼儿按照幼儿园的作息时间要求，做到早睡早起，并适当加大户外活动量。
进入幼儿园后，孩子们将面对15～20 个幼儿同时生活，一些生活上的，诸如吃飯、喝水、上厕所等事情需要幼儿独立完成，所以在入园前，养成简单的生活自理能力是非常必要的。家长们可以通过各种各样的小游戏，让幼儿在愉快的情绪下学会这些本领。
2.提高幼儿的社交能力和语言表达能力
对于幼儿新个到幼儿园这个大环境中，幼儿必须学会与同伴、与老师交流，如能清楚的表达想上厕所，想喝水，想和同伴分享等自己的想法，这有助于提高幼儿的交往能力和语言表达能力。
总之，幼儿入园要从幼儿入园前的准备入手，有针对性的分析原因，帮助幼儿适应新环境，找到解决的办法，家园密切配合，使幼儿在幼儿园度过轻松、愉快的童年生活！