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在《三字经》里写到“养不教，父之过”。“教不严，师之惰”，这是日常大家最爱说的一句话。这样讲，虽然不一定全面，但是说中了要害。在教学中有的严得起来，有的却严不起来，这个问题的关键在于教师。今天，各行各业都趋于强大的竞争，没有严格的纪律和严密的制度，何以谈提高和发展。
作为教师，特别是今天的班主任，要成为一个“严师”，首先要解决对“严”的认识问题，这里的“严”主要是指：严格按教学规律办事不动摇，严格按教学目标为方向不偏离，严格按有关的规章制度执行不放松。教学上的“严格”和态度上的“严肃”，虽然有一定的关系，但它们也是不同的，有的教师将两者混为一谈。笔者通过近二十九年的教学生涯，特别是一直在担任班主任中，深深感触到要成为一位骨干教师和一名优秀的班主任，那必须得做好学生的“严师”，更要与学生成为“挚友”，笔者认为就应该做到以下几点：
一、精通业务，有“几下子”
俗语说“打铁要靠本身硬”，要把一个学科教好，不但要懂得本科业务，而且还要广识博学，如果只是孤陋寡闻，学识浅薄，对教材只知其一不知其二，没有充分的准备，当在教学中出现问题时就没有正确的处理方式，那他自然就不能理直气壮地要求学生;在今天这个信息网络、大数据时代，课前更要把能涉及的问题先自己查阅准确，这样精通业务的教师上起课来，就像运动健将作自由体操，轻巧敏捷，舒展自如，显得轻松愉快。2020年的寒假是一段特殊的日子，疫情防控，有的也许就真正是“居家隔离，吃了睡，睡了吃”，啥也不用管，更不会去安排时间加强自身的学习。但作为一个教师只要没有特殊的外出战“疫”任务，就应当在家里有序安排休息与工作，如对每个学生的情况要时时在网上掌握清楚，可以遥控了解学生情况，既增加了感情;二是加强自身的学习，反思上学期或前段时间以来还有哪些不足，笔者就做到了学习笔记都达几万字，只要我们老师无论在教学或是班级管理都有真正的“几下子”。那要去做好“严师”就具备了先决条件。
二、严于律己，树立榜样
老师的一举一动，都处在学生的监督之下，教师的一言一行，都应是学生的楷模;教师在课堂上的举手投足，都是对学生无声的命令，教师对学生的要求能不能奏效，很大程度上取决于教师自己能不能以身作则，严于律己。如果课堂上教师的板书“龙飞凤舞”，杂乱潦草，他再要求学生作业要工整，也没有多大的说服力;一个体育教师做示范动作时怕脏怕疼，他再要求学生刻苦练习，也不会有好的效果。一个上课不守时、上课爱用手机或爱随意进出教室的教师，要去要求学生不迟到、上课不搞小动作、按时做完什么事也是没有效果的等。因此，教师给予学生的，不应是铁板的面孔和严厉的斥责，也不应是望而生畏的条条戒律，而应是道理的充分阐述，要求学生做到的教师必须先做到，老师自身榜样的潜在作用、行动的感染力量。只有这样，才能使学生不违“师命”，把教师提出的各项要求付诸于行动。
三、寄托希望，巧用方法
大多数教师都有“恨铁不成钢”的心肠，他们希望学生尽快掌握知识和技能，成为“材”。他们的愿望是好的;但是光有好的愿望，并不能达到理想的彼岸。人们都知道过河就必须要解决桥的问题，要对学生严格要求，同样就必须要解决方法的问题，严格要求有很多方面，例如：有道德修养上的，有治学品质上的，有具体业务上的，还有作风纪律上的等等。要解决严格要求的方法。必须注意具体的情况具体分析，因人、因事、因时、因地制宜地去解决。掌握了好的方法，你的学生自然会喜欢你，学生喜欢老师了，你教学的科目他也自然会喜欢，再走进今天的教学课堂，大家都是主人了，学习的主动性大大提高，你所教学的学科和管理班级的教育教学质量自然会在同比单位中名列前茅。
四、要成严师，先交挚友
有人说，“严出于爱”，这是很有道理的。没有对党教育事业的忠诚和对职业的执着，没有对学生的热爱和关心，严格要求就无从谈起，教师要成为学生信得过的朋友，要推心置腹，学生对你的话才听得进去，才能够做到“言听计从”，同时学生也才能对你无话不说，你才能真正掌握学生的思想情况和学习情况。要想做学生的挚友，一要有热爱学生的思想，看到他们是祖国的明天，是祖国的希望，从关心国家前途、命运的大局出发，建立对学生的浓厚感情;二是在生活上关心爱护他们，使他们感到教师可亲可敬，可依可信;三要在教学上，既热心又耐心，坚持表扬为主，不轻易批评指责;四是放下架子，经常深入学生之中，和学生打成一片，使学生和你无话不谈。爱是严的基础，严是爱的体现，没有从心底里热爱学生的观念，没有对学生深厚的慈母般的感情，就难做成严师。
作为一名小学教师，面对今天的教育发展和改革，只要我们都去精通业务做教学的能手;严以律已，给学生树立良好的榜样;寄托希望，加强自身修养，用好教学方法，如何去做好今天的“四者”、“三有”好老師。都去思考如何让学生既要怕你又要接近你，力争成为一个“严师”，更要做学生真正的“挚友”，这已是时代的要求，是教育事业的要求;万丈高楼从地起，全面忠诚党的教育事业，那种不负责任、得过且过、“混日子”的做法和想法迟早有一天会被教师队伍淘汰的。
作为教师，特别是今天的班主任，要成为一个“严师”，首先要解决对“严”的认识问题，这里的“严”主要是指：严格按教学规律办事不动摇，严格按教学目标为方向不偏离，严格按有关的规章制度执行不放松。教学上的“严格”和态度上的“严肃”，虽然有一定的关系，但它们也是不同的，有的教师将两者混为一谈。笔者通过近二十九年的教学生涯，特别是一直在担任班主任中，深深感触到要成为一位骨干教师和一名优秀的班主任，那必须得做好学生的“严师”，更要与学生成为“挚友”，笔者认为就应该做到以下几点：
一、精通业务，有“几下子”
俗语说“打铁要靠本身硬”，要把一个学科教好，不但要懂得本科业务，而且还要广识博学，如果只是孤陋寡闻，学识浅薄，对教材只知其一不知其二，没有充分的准备，当在教学中出现问题时就没有正确的处理方式，那他自然就不能理直气壮地要求学生;在今天这个信息网络、大数据时代，课前更要把能涉及的问题先自己查阅准确，这样精通业务的教师上起课来，就像运动健将作自由体操，轻巧敏捷，舒展自如，显得轻松愉快。2020年的寒假是一段特殊的日子，疫情防控，有的也许就真正是“居家隔离，吃了睡，睡了吃”，啥也不用管，更不会去安排时间加强自身的学习。但作为一个教师只要没有特殊的外出战“疫”任务，就应当在家里有序安排休息与工作，如对每个学生的情况要时时在网上掌握清楚，可以遥控了解学生情况，既增加了感情;二是加强自身的学习，反思上学期或前段时间以来还有哪些不足，笔者就做到了学习笔记都达几万字，只要我们老师无论在教学或是班级管理都有真正的“几下子”。那要去做好“严师”就具备了先决条件。
二、严于律己，树立榜样
老师的一举一动，都处在学生的监督之下，教师的一言一行，都应是学生的楷模;教师在课堂上的举手投足，都是对学生无声的命令，教师对学生的要求能不能奏效，很大程度上取决于教师自己能不能以身作则，严于律己。如果课堂上教师的板书“龙飞凤舞”，杂乱潦草，他再要求学生作业要工整，也没有多大的说服力;一个体育教师做示范动作时怕脏怕疼，他再要求学生刻苦练习，也不会有好的效果。一个上课不守时、上课爱用手机或爱随意进出教室的教师，要去要求学生不迟到、上课不搞小动作、按时做完什么事也是没有效果的等。因此，教师给予学生的，不应是铁板的面孔和严厉的斥责，也不应是望而生畏的条条戒律，而应是道理的充分阐述，要求学生做到的教师必须先做到，老师自身榜样的潜在作用、行动的感染力量。只有这样，才能使学生不违“师命”，把教师提出的各项要求付诸于行动。
三、寄托希望，巧用方法
大多数教师都有“恨铁不成钢”的心肠，他们希望学生尽快掌握知识和技能，成为“材”。他们的愿望是好的;但是光有好的愿望，并不能达到理想的彼岸。人们都知道过河就必须要解决桥的问题，要对学生严格要求，同样就必须要解决方法的问题，严格要求有很多方面，例如：有道德修养上的，有治学品质上的，有具体业务上的，还有作风纪律上的等等。要解决严格要求的方法。必须注意具体的情况具体分析，因人、因事、因时、因地制宜地去解决。掌握了好的方法，你的学生自然会喜欢你，学生喜欢老师了，你教学的科目他也自然会喜欢，再走进今天的教学课堂，大家都是主人了，学习的主动性大大提高，你所教学的学科和管理班级的教育教学质量自然会在同比单位中名列前茅。
四、要成严师，先交挚友
有人说，“严出于爱”，这是很有道理的。没有对党教育事业的忠诚和对职业的执着，没有对学生的热爱和关心，严格要求就无从谈起，教师要成为学生信得过的朋友，要推心置腹，学生对你的话才听得进去，才能够做到“言听计从”，同时学生也才能对你无话不说，你才能真正掌握学生的思想情况和学习情况。要想做学生的挚友，一要有热爱学生的思想，看到他们是祖国的明天，是祖国的希望，从关心国家前途、命运的大局出发，建立对学生的浓厚感情;二是在生活上关心爱护他们，使他们感到教师可亲可敬，可依可信;三要在教学上，既热心又耐心，坚持表扬为主，不轻易批评指责;四是放下架子，经常深入学生之中，和学生打成一片，使学生和你无话不谈。爱是严的基础，严是爱的体现，没有从心底里热爱学生的观念，没有对学生深厚的慈母般的感情，就难做成严师。
作为一名小学教师，面对今天的教育发展和改革，只要我们都去精通业务做教学的能手;严以律已，给学生树立良好的榜样;寄托希望，加强自身修养，用好教学方法，如何去做好今天的“四者”、“三有”好老師。都去思考如何让学生既要怕你又要接近你，力争成为一个“严师”，更要做学生真正的“挚友”，这已是时代的要求，是教育事业的要求;万丈高楼从地起，全面忠诚党的教育事业，那种不负责任、得过且过、“混日子”的做法和想法迟早有一天会被教师队伍淘汰的。