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【摘要】
在《多媒体技术应用》校本课程设计中各主题单元教学目标连贯的重要性
【摘 要】
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【摘要】 本文从学校开设信息技术校本课程的实用性与必要性引入，后提出在信息技术选修课《多媒体技术应用》的校本课程设计中，若注意各主题单元教学目标的连贯性，可以对课程目标的达成产生积极影响的这一观点。最后通过对校本课程创编的实例分析印证结论。 【关键词】 校本课程 主题单元 单元设计 连贯性 【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年12期
其他文献
摘 要：数学对初中生来说是一门不可缺少的教学科目，其可以为学生以后学习其他知识奠定基础。但由于学数学难度较大，许多学生在学习数学的过程都中对其产生了厌烦心理，导致数学教学效率低下。因此，教师为了提高学生的学习成绩与学习效率，就应当积极的培养学生主动提问能力，本文就此进行了相关的闻述和分析。 关键词：初中数学;数学教学;提问能力 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-
【摘要】 随着人们生活水平的不断增长，环保意识在人们的脑海中已经越来越显现，而在高中化学实验教学中所用的绿色化学这一理念已经越来越重要。将绿色化学理念融入到高中化学实验室的教学过程中，不仅可以增强高中生的环保意识，还可以培养高中生对于绿色化学的开发和研究的能力，这对于促进我国教育事业的进步是有重大影响的。下面便阐述了绿色化学理念的含义，然后讲述了在高中化学实验教学中渗透绿色化学理念的措施研究。
【摘要】 世界的不断发展，交流要求大家有共同的语言。英语成了交流的媒介。这对教育提出了新的要求，国家重新制定新版《英语课程标准》。其中对英语听的能力的要求逐级提高， 怎样才能有效提高学生的听力能力，要找到适当的策略。 【关键词】 农村 英语 原因 听力 策略 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-125-01 0 一、展开研究
关键词：爱的语言;感受;表达;亲子沟通;心理辅导活动课 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）35-245-01 【活动背景】 初中生随着自我意识质的发展，独立性增强，对父母的照顾开始出现“不领情”，对父母的批评和劝导往往产生抵触情绪，交流时往往出现“话不投机半句多”，亲子沟通不畅，甚至发生冲突。通过活动，帮助学生认识与父母沟通的重要性，学会一
【摘要】 知识学习是教学的起点，能力训练是教学的手段，素养的获得是教学的目标。本文主要从情境的创设、问题的提出、概念的整合以及的过程评价四各方面探讨了构建深度课堂，提升高中学生生物学科核心素养的重要途径。 【关键词】 创设情境 聚焦问题 概念整合 评价反思 【中图分类号】 G633.91 【文獻标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（20
【摘要】 当前在我国中小学教学体系中普遍存在的一个问题就是德育教育的时效性比较低，长时间以来，这一问题也没有得到有效的解决。这篇文章就从当前我国中小学的实际教学情况、这一阶段学生身心发展特性以及家庭教育等方面进行分析，进而对提高德育教育时效性策略进行探究。 【关键词】 中小学 德育教育 时效性 策略分析 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A
【摘要】 教育工作中，教主要体现在知识的传递和渗透上，而育则体现在对学生开展的道德约束上。所以，学科教学既要注重知识的渗透，更要注重道德品质的塑造，要让学科教学实现知识和规范并轨，素养与品德同步的教学效果。本文就小学语文教学中，如何实现小学语文教学和学生品德教育的结合展开了论述，提出了几点见解和思考。 【关键词】 小学语文 品德教育 教学 【中图分类号】 G623.2
【摘要】 我校地处偏僻的农村，学生课堂上开口说英语的机会不多，他们的英语听说能力较差。在信息化科技化普及的今天，我们要能充分利用人工智能及智慧空间帮助农村学校的学生提升英语的听说能力。人工智能与英语教学的结合，为农村学生开辟了一条新的有效的学习英语的途径。 【关键词】 农村学生 听说能力 人工智能和智慧空间 助力 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A
【摘要】 目前我国对于小学生的英语学习十分看重，一是因为英语是目前小学阶段学习的重要科目之一，二是因为英语这门语言在世界上占有举足轻重的位置。为了培养高素质全面人才，英语的学习变得尤其重要，而小学阶段又是英语语言学习的基础阶段，所以英语学习也是语言学习的重中之重。如何更好地进行小学英语的教学，使小学英语课堂变得更加活跃，英语故事教学法被普遍应用于当前的小学英语教学阶段。 【关键词】 故事教学法