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【摘要】爱国主义是国防教育与民族精神的核心，弘扬爱国主义精神是高校国防教育的重要内容，高校要深化国防教育改革，通过国防政策教育，培养大学生的报国之志；通过国防实力教育，培养大学生爱国自信；通过国防实践教育，培养大学生爱国之行。
【关键词】大学生；国防教育；愛国主义
国防教育的目的是使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。中共中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下全民国防教育工作的意见》（中发[2011]8号）要求，全面落实国防教育法，大力弘扬爱国主义精神，增强全民国防观念。习近平同志在十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议上强调：“地方各级党委和政府要关心支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。”[1]这一重要论述进一步明确了新形势下国防教育工作的使命任务，为实现中国梦，凝聚中国力量，具有极为重要的意义。国防教育的核心内容是爱国主义教育，国防教育开展的一切活动都是围绕着爱国主义这一核心开展的。我们正处在中国梦的实现过程当中，在这个宏伟事业中，弘扬和培育民族精神成为必然。而民族精神的核心就是爱国主义，所以，弘扬与培育爱国主义是高校国防教育的职责之一，也是当前的重要课题。
当前，影响国家安全发展的不稳定、不确定因素日益增多。远有利益拓展之难，近有国家统一之艰；内有民族分裂之患，外有强敌干扰之忧；边有领土主权之争，邻有战乱烧身之险。2014年是农历甲午年。120年前的战争屈辱时刻警醒我们：勿忘国耻，忘战必危。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定，国防是国家生存与发展的安全保障。国防教育是建设和巩固国防的基础。我国的国防教育是全民的国防教育，高等院校的国防教育是我国国防教育的一个重要而特殊的组成部分。高校国防教育是新时期开展大学生民族精神教育的重要载体之一。因此，在普通高等院校开展国防教育具有深远而长久的意义。高校要深化国防教育改革，通过国防政策教育，培养大学生的报国之志；通过国防实力教育，培养大学生爱国自信；通过国防实践教育，培养大学生爱国之行。
一、通过国防政策教育，培养大学生报国之志
国防政策，指国家进行国防建设和使用国防力量的准则，通常可分为总政策和具体政策，是国防建设和国家安全的保证。国防政策有鲜明的阶级性，不同的国家有不同的国防政策。新世纪新阶段中国国防政策的基本内容是：维护国家安全统一，保障国家发展利益；实现国防和军队建设全面协调可持续发展；加强以信息化为主要标志的军队质量建设；贯彻积极防御的军事战略方针；坚持自卫防御的核战略；营造有利于国家和平发展的安全环境。当前部分大学生缺乏国家安全意识与民族忧患意识，对国家当前的国防政策不甚了解，还有少数人很少关心国家安全与国际形势。高校要通过军事理论课，加强教材国防政策内容的修改和教学设计，讲清我国面临的安全形势与国防政策，培养大学生的报国之志。
（一）引导大学生正确看待走和平发展道路与积极防御战略的关系。
坚持和平发展与积极防御战略的关系如何，矛盾不矛盾？并不矛盾，而是统一的，因为和平发展不是一厢情愿的事。和平至少是双方、多方的事，你要和平发展，人家要让你和平发展，这样中国的和平发展才能从一种良好愿望变成美好现实。然而当今世界并不太平，因此为了争取一个和平的国际环境，你就必须使企图围堵你的国家不敢动作，这样也就要有军事硬实力作为支撑。为此也就必须实施积极防御战略。世界上流行着一种“安全两难”的观点，即为了自身安全而发展军备，而发展军备又会引起对手疑惧，进而使对手也提高军备水平。而这又导致了自己的更大不安全。怎么办呢？有人认为可以超越“安全两难”，其办法是放松战备、体现善意，从而实现共同和平。但事实证明，实力不对称，恰恰是导致局势不稳的根源之一。在存在外在威胁的情况下，和平是建立在实力平衡基础上的，有实力才有资格表善意，有力量才有可能谈和平。在冷战时期，正是美苏两极的军事平衡，才使双方相互节制，没有使“冷战”变成“热战”。所以，坚持积极防御战略是和平发展的保证和必然要求。
（二）引导大学生正确看待实现中国梦与国防建设的关系。
党的十八大以来，习近平同志站在时代高度，从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略全局统筹谋划国防和军队建设，作出一系列重要论述，把我们党对国防和军队建设重要地位作用的认识提升到新的高度。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，寄托着中国人民振兴中华、强国富民的共同夙愿。习近平同志强调，实现中国梦是党和国家工作大局；同时强调，这个梦想是强国梦，对军队来说，也是强军梦。这就指明了中国梦与强军梦的内在统一性，阐明了建设巩固国防和强大军队的时代坐标及其历史和现实依据。
中国梦是中国的，也是中华民族的，它一定包含着这个民族中所有的人群，自然包括军队。中国军队的中国梦，反映了强军梦。中国梦的实现，必须有强军梦来支撑，只有有一支强大的军队，才能产生强大的国家，才能实现中华民族的伟大复兴。所以，中国梦和强军梦是包含和包含的关系，也是相辅相成的关系。
二、通过国防实力教育，培养大学生爱国自信
历史昭示，落后就要挨打，没有强大的国防实力和综合国力，中华民族的生存和发展就成为一句空话，维护世界和平更无从谈起。正如习近平总书记指出的那样：“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松就能实现的，我国越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大。”没有巩固的国防，没有强大的国防力量，我国的和平发展就没有保障。高校国防教育要加强国防实力教育，全面介绍新时期我国国防建设的最新成果，培养大学生爱国自信。
（一）国防武器装备更新换代，建设成效显著
新中国成立初，朝鲜战争爆发，美国扬言要对中国动用核武器。饱经战争灾难的中国需要和平，但和平需要强大的国防实力来保卫。面对极为严酷的国际局势，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体高瞻远瞩，审时度势，毅然作出创建和发展中国核武器事业的战略决策。1964年10月16日，成功爆炸第一颗原子弹；1967年6月17日，成功爆炸第一颗氢弹。核武器研制成功，是中国近代以来最具标志性的成就之一。作为关系亚洲和世界安全与和平的一个重要因素，拥有核武器的中国，在二战后各方力量相互制衡的复杂国际格局中，用实力捍卫了国家安全，对维护世界和平作出了重要贡献
【关键词】大学生；国防教育；愛国主义
国防教育的目的是使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。中共中央、国务院、中央军委《关于加强新形势下全民国防教育工作的意见》（中发[2011]8号）要求，全面落实国防教育法，大力弘扬爱国主义精神，增强全民国防观念。习近平同志在十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议上强调：“地方各级党委和政府要关心支持国防和军队建设，加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。”[1]这一重要论述进一步明确了新形势下国防教育工作的使命任务，为实现中国梦，凝聚中国力量，具有极为重要的意义。国防教育的核心内容是爱国主义教育，国防教育开展的一切活动都是围绕着爱国主义这一核心开展的。我们正处在中国梦的实现过程当中，在这个宏伟事业中，弘扬和培育民族精神成为必然。而民族精神的核心就是爱国主义，所以，弘扬与培育爱国主义是高校国防教育的职责之一，也是当前的重要课题。
当前，影响国家安全发展的不稳定、不确定因素日益增多。远有利益拓展之难，近有国家统一之艰；内有民族分裂之患，外有强敌干扰之忧；边有领土主权之争，邻有战乱烧身之险。2014年是农历甲午年。120年前的战争屈辱时刻警醒我们：勿忘国耻，忘战必危。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定，国防是国家生存与发展的安全保障。国防教育是建设和巩固国防的基础。我国的国防教育是全民的国防教育，高等院校的国防教育是我国国防教育的一个重要而特殊的组成部分。高校国防教育是新时期开展大学生民族精神教育的重要载体之一。因此，在普通高等院校开展国防教育具有深远而长久的意义。高校要深化国防教育改革，通过国防政策教育，培养大学生的报国之志；通过国防实力教育，培养大学生爱国自信；通过国防实践教育，培养大学生爱国之行。
一、通过国防政策教育，培养大学生报国之志
国防政策，指国家进行国防建设和使用国防力量的准则，通常可分为总政策和具体政策，是国防建设和国家安全的保证。国防政策有鲜明的阶级性，不同的国家有不同的国防政策。新世纪新阶段中国国防政策的基本内容是：维护国家安全统一，保障国家发展利益；实现国防和军队建设全面协调可持续发展；加强以信息化为主要标志的军队质量建设；贯彻积极防御的军事战略方针；坚持自卫防御的核战略；营造有利于国家和平发展的安全环境。当前部分大学生缺乏国家安全意识与民族忧患意识，对国家当前的国防政策不甚了解，还有少数人很少关心国家安全与国际形势。高校要通过军事理论课，加强教材国防政策内容的修改和教学设计，讲清我国面临的安全形势与国防政策，培养大学生的报国之志。
（一）引导大学生正确看待走和平发展道路与积极防御战略的关系。
坚持和平发展与积极防御战略的关系如何，矛盾不矛盾？并不矛盾，而是统一的，因为和平发展不是一厢情愿的事。和平至少是双方、多方的事，你要和平发展，人家要让你和平发展，这样中国的和平发展才能从一种良好愿望变成美好现实。然而当今世界并不太平，因此为了争取一个和平的国际环境，你就必须使企图围堵你的国家不敢动作，这样也就要有军事硬实力作为支撑。为此也就必须实施积极防御战略。世界上流行着一种“安全两难”的观点，即为了自身安全而发展军备，而发展军备又会引起对手疑惧，进而使对手也提高军备水平。而这又导致了自己的更大不安全。怎么办呢？有人认为可以超越“安全两难”，其办法是放松战备、体现善意，从而实现共同和平。但事实证明，实力不对称，恰恰是导致局势不稳的根源之一。在存在外在威胁的情况下，和平是建立在实力平衡基础上的，有实力才有资格表善意，有力量才有可能谈和平。在冷战时期，正是美苏两极的军事平衡，才使双方相互节制，没有使“冷战”变成“热战”。所以，坚持积极防御战略是和平发展的保证和必然要求。
（二）引导大学生正确看待实现中国梦与国防建设的关系。
党的十八大以来，习近平同志站在时代高度，从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略全局统筹谋划国防和军队建设，作出一系列重要论述，把我们党对国防和军队建设重要地位作用的认识提升到新的高度。实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，寄托着中国人民振兴中华、强国富民的共同夙愿。习近平同志强调，实现中国梦是党和国家工作大局；同时强调，这个梦想是强国梦，对军队来说，也是强军梦。这就指明了中国梦与强军梦的内在统一性，阐明了建设巩固国防和强大军队的时代坐标及其历史和现实依据。
中国梦是中国的，也是中华民族的，它一定包含着这个民族中所有的人群，自然包括军队。中国军队的中国梦，反映了强军梦。中国梦的实现，必须有强军梦来支撑，只有有一支强大的军队，才能产生强大的国家，才能实现中华民族的伟大复兴。所以，中国梦和强军梦是包含和包含的关系，也是相辅相成的关系。
二、通过国防实力教育，培养大学生爱国自信
历史昭示，落后就要挨打，没有强大的国防实力和综合国力，中华民族的生存和发展就成为一句空话，维护世界和平更无从谈起。正如习近平总书记指出的那样：“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松就能实现的，我国越发展壮大，遇到的阻力和压力就会越大。”没有巩固的国防，没有强大的国防力量，我国的和平发展就没有保障。高校国防教育要加强国防实力教育，全面介绍新时期我国国防建设的最新成果，培养大学生爱国自信。
（一）国防武器装备更新换代，建设成效显著
新中国成立初，朝鲜战争爆发，美国扬言要对中国动用核武器。饱经战争灾难的中国需要和平，但和平需要强大的国防实力来保卫。面对极为严酷的国际局势，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体高瞻远瞩，审时度势，毅然作出创建和发展中国核武器事业的战略决策。1964年10月16日，成功爆炸第一颗原子弹；1967年6月17日，成功爆炸第一颗氢弹。核武器研制成功，是中国近代以来最具标志性的成就之一。作为关系亚洲和世界安全与和平的一个重要因素，拥有核武器的中国，在二战后各方力量相互制衡的复杂国际格局中，用实力捍卫了国家安全，对维护世界和平作出了重要贡献