【摘 要】
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目的:分析白内障超声乳化联合房角分离治疗白内障合并急性闭角型青光眼的临床疗效和安全性。方法:回顾性分析本院收治的45例48眼白内障合并急性闭角型青光眼患者,根据治疗方
【机 构】
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中国浙江省宁波市鄞州区第二医院眼科
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目的:分析白内障超声乳化联合房角分离治疗白内障合并急性闭角型青光眼的临床疗效和安全性。方法:回顾性分析本院收治的45例48眼白内障合并急性闭角型青光眼患者,根据治疗方式分为两组,28例30眼予以白内障超声乳化联合房角分离术者为研究组;17例18眼予以白内障超声乳化术联合小梁切除者为对照组。统计两组患者手术前后的视力、眼压、房角关闭程度、中央前房深度和并发症。结果:术前1d,两组患者的最佳矫正视力和房角关闭程度比较,差异无统计学意义(P>0.05);术后7d,1、3、6、12mo,两组患者最佳矫正视力
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一、游戏教学法的含义 游戏教学法，顾名思义，是一种以游戏为形式的教学方法。游戏教学法主要通过生动活泼的气氛、欢乐愉快的活动、激烈的竞赛，让学生在无意识的情况下学到教材中的内容，并掌握课外的知识。游戏教学法不仅可以摆脱以往枯燥的教育形式，培养学生积极主动练习的习惯，还可以让学生在游戏中体验到体育的乐趣，使体能和智力都得到发展。 二、游戏教学法的运用原则 1.启发性原则 游戏的开展不仅要注重学
学科测试是检查教师的教学质量和学生的学习效果最常用的一种手段，几乎所有的教师都把它作为改进教学方法，提高教学质量以及查缺补漏的重要措施。许多教师和学生都非常看重测试的结果，也非常重视试卷的讲评,但对命题缺少足够的重视。其实，命题的范围、题型、题量等对语文课堂教学有着重要的影响。当前，铺天盖地的教辅读物和飞速发展的网络技术为教师命题提供了极大的便利，不少命题教师喜欢从手头现成的试题集中信手拈来，或直
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在信息量飞速增长的今天,阅读能力的高低已成为一个人能否成才的重要条件之一。但对现在的初中生来说,网络与一些粗俗的电视节目更加吸引他们的注意力。作为教师,如何让学生
评价对音乐教学具有导向、激励和调控等作用，同时还对提高学生的音乐素养有着举足轻重的作用。在初中音乐教学中，教师应该通过科学合理的评价方式来促进音乐教学的发展。我从事初中音乐教学已有多年，本文结合自己的教学经验简单谈谈对音乐评价的看法，与各位同行商榷。 一、开始全面评价——让评价深入细枝末节 传统的音乐评价主要着眼于学生乐理知识的掌握、歌唱技巧的熟练程度以及歌声是否动听等硬性知识的水平，过于追求
目的:通过观察大鼠视网膜组织形态改变、细胞早期凋亡率、caspase-3和p53的表达,探讨细胞凋亡在模拟高海拔缺氧条件下大鼠视网膜损伤机制的作用。方法:实验大鼠随机分为对照
朗读就是通过富有艺术感染力的声音,生动地再现文章的思想内容,加深对文章的理解,引起共鸣,激起学生爱憎分明的强烈感情。朗读既是一种重要的言语能力,也是一种重要的智力活动。经常朗读可以加强记忆,丰富词汇。同时，朗读有助于掌握语言规律,培养语感,提高口语表达能力。 一、“读”要贯穿教学始终 读是“思”的凭借，是“悟”的前提，是“说”的准备，是“写”的基础。要内化语言，首先要加强读的训练，因为只有通过
语文学科具有积淀丰富的人文内涵 ,人文化的教学可贴近学生的心灵世界与情感世界 ,培养和激发学生的审美意识、审美体验及审美创造可在潜移默化中帮助学生修身化性 ,发展各种
当教学人教版普通高中课程标准实验教科书化学选修3《物质结构与性质》第二章《分子结构与性质》的有关理论知识时，学生学习起来颇感吃力。其中，极性分子和非极性分子的判断是