【摘 要】
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倾听能力的好坏,直接影响孩子今后的学习效果,是幼儿不可缺少的一种行为能力.幼教工作实践中,很多幼儿在集体活动中存在着“倾听能力差,爱做小动作”的现象,为了培养幼儿的良好学习习惯,做实幼小衔接,为进入小学打好基础,我园通过实验研究,积极探索了一条培养幼儿倾听能力的有效途径.
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倾听能力的好坏,直接影响孩子今后的学习效果,是幼儿不可缺少的一种行为能力.幼教工作实践中,很多幼儿在集体活动中存在着“倾听能力差,爱做小动作”的现象,为了培养幼儿的良好学习习惯,做实幼小衔接,为进入小学打好基础,我园通过实验研究,积极探索了一条培养幼儿倾听能力的有效途径.
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