不知几时起，兴趣班开始在产业化的道路上狂奔起来，家长的这项支出也着实大大拉动了GDP啊！我也是让女儿上兴趣班的众多家长之一。
　　
　　事出有因。
　　到了中班，每逢我去接女儿放学，老师总是语重心长地说：“你家女儿上课发言不积极，有时候点到她的名了，她站起来还一声不吭。”“可能是回答不出来吧？”我小心揣测。“就算不会，也不可能每次都不会吧？她就是胆小，你们要加强对她这方面的锻炼。”老师总结。
　　我便回家和老公商量如何解决这个难题。“胆子小，只有让她多多接触外面的世界，给她报几个兴趣班试试？”于是一口气给女儿报了四个兴趣班：拉丁舞班、故事演讲班、小主持人班和围棋班。前面三个班着重培养孩子展示自我的能力与胆量，围棋班则重点培养她的思考能力。
　　如此这般密集训练之后，有一天，女儿开开心心地拿回来一张奖状：“妈妈，你看，老师今天给我颁奖了。”“哇，宝宝真棒！”我打开一看，上面写着：鉴于悦悦同学在校期间午睡习惯保持良好，特发此奖，以兹鼓励。难道四个兴趣班的收获就是一张午睡好的奖状？
　　私下里，我又问老师女儿上课发言有没有进步？老师回答：“似乎有所进步，开始主动举手了，但这手举得很有学问。”老师示范了一下：胳膊微抬，手举的高度还不到下巴。“啊……”虽然老师的答案让我有些失望，但无论如何，女儿也算是迈出了一小步，兴趣班的成效还是有的。
　　守得云开见月明，终于有一天，我在围棋班见到了心中一直期待的那一幕。那天的课刚刚开始，教围棋的老师给家长们介绍一本新书，建议大家都买来看一看。这时，坐在前排的女儿忽然高高地举起了小手，老师问：“小朋友，你有什么要问的吗？”“老师，请问这本书在哪里买？”女儿的声音轻脆响亮。后面听课的家长瞬间哄堂大笑，我仿佛感到额头的冷汗直往下流。下课后，女儿得意地说：“妈妈，我今天上课发言了，你开心吗？”“开心！”我言不由衷。
　　还不到三个月，兴趣班的“车轮大战”开始显露疲态。
　　在一次拉丁舞兴趣班的课堂上，女儿爆发似地大哭，门外等候的我赶紧抱她出来，久哄不见停止。舞蹈老师说，她上得好好的忽然就哭了。这次课是没法上下去了，我带着女儿回了家。一到家，她就不哭了，红着眼睛，小声地说：“妈妈，我不想上拉丁舞班了。”“为什么呀？”“我想晚上在家里看喜羊羊，不想去‘上班’。”
　　看着女儿那可怜兮兮的小模样，我心一横，决定和她实话实说：“你知道为什么要让你上这些兴趣班吗？因为你上课不发言，上这些班是为了让你锻炼胆量，上课大胆发言。”“我不是发言了吗？我问老师书在哪买的，我还得奖了呢。”女儿振振有词。
　　在她小小的心里，发言不问内容，得奖也不管名称。一样的发言，一样的奖，我心头却涌起不一样的滋味：到底什么才是对女儿成长最有利的？四个兴趣班的选择，究竟是对还是错？
　　偶然，我读到一位教育专家写的话——“对孩子来说，家是养心的地方”。这令我若有所悟，对孩子来说“养身、养智”远不如“养心”来得重要。我和老公慎重商量后，决定减去两个兴趣班，只保留女儿喜欢的围棋班和故事演讲班。
　　这下，女儿开心了。虽然课堂发言的问题还是存在，但看着她每天无忧无虑的样子，我的内心也不再忐忑。
　　编辑 朱璐