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初语课堂中读写互进教学模式的运用分析
初语课堂中读写互进教学模式的运用分析
来源 :语文教学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abc258qq
【摘 要】
:
初语课堂教学,主要是培养学生听说读写的能力。教师可采用读写互进的教学策略,促进学生阅读与写作的共同提升。拟针对初语课堂中读写互进教学的运用展开探讨,希望能为同行提
【作 者】
:
张海涛
【机 构】
:
甘肃省张掖市山丹县第二中学
【出 处】
:
语文教学之友
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
初中语文
读写互进教学
教学模式
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初语课堂教学,主要是培养学生听说读写的能力。教师可采用读写互进的教学策略,促进学生阅读与写作的共同提升。拟针对初语课堂中读写互进教学的运用展开探讨,希望能为同行提供借鉴。
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