【摘 要】正确使用词语，主要是指要正确理解和使用好近义词语，包括近义实词和近义虚词的辨析选用。一般来说近义词在意义和用法上都是“同中有异”或“大同小异”的，只要考生能准确把握词义，结合实际语境，再根据词语的具体功能，做到“求同”、“辨异”，即找出近义词的“共性”和“个性”来，就能选出那个使句意表达更确切、更细致、更生动的选项。笔者以近两年的高考试题为例，例析怎样解答此类题目的六字功夫。
　　【关键词】词语教学 六字功夫 近义词语
　　
　　一、勤积累，在“常”字上下功夫
　　纵观近五年的高考试卷中的词语选用题的命题特点，就不难发现，备选答案都是“两常”（常见、常用）字词，通过替换语素、比较辨析的方式来进行考查。如果学生们能在日常听、说、读、写中有意识地对“两常”字词的适用范围、表达习惯、感情色彩、语体色彩以及近义词意进行辨析积累，再通过一定的训练，正确解答试卷中此类题目应该是没有问题的。可遗憾的是，这个人人都懂的问题，却很少有人能真正能做到，绝大多说的学生都寄希望于高三综合复习时，通过恶补来个质的飞跃，可是经验却告诉我们“质变是量变的积累与升华”。
　　二、明词义，在“准”字上下功夫
　　之所以说“明词义”要在“准”字上下功夫，是因为有些近义词语仅一字之差，但它们的适用对象、使用范围、表意程度却有所不同。要做到正确使用词语，则准确辨析近义词之间的细微差别是关键。
　　例1.应该以实际运用能力来我们的学习效果。（考察?筑考查）
　　解析：“考察”和“考查”两词有相同的地方：都可以指用一定的标准、手段了解和弄清事物的情况。但它们也各有侧重和不同：“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。把握了两者之间的区别，不难选出正确答案“考查”。
　　三、察语境，在“析”字上下功夫
　　这里的语境有两层含义，一是词语在特定的语言环境中会产生临时的意义。这类词语往往是说话人借助修辞（谐音、双关、反讽）等方式来表情达意；另外一层意思就是辨析词语需要根據特定的、具体的语言环境，命题人也多在此点入手，对此，让学生一定要在体会句中语境上下功夫。
　　例１.某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；该市的环境保护仍然严重滞后。（坦陈?筑坦承）
　　解析：坦承，示坦然承认。坦陈，示坦然陈诉。本题意是作为该市负责人说明和交代本市存在的问题，又承认事实的意思，根据语境，我们自然选择“坦承”。
　　四、辨色彩，在“品”字上下功夫
　　语言的色彩意义是词所表示的某种倾向性或情调，主要是指语言的感情色彩、语体色彩、形象色彩等。语言色彩的考查在近年高考中常常表现为考查词语的运用，语言的得体，仿写，诗词赏析，散文阅读等。
　　例1.欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万——你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。（吝啬?筑吝惜）
　　解析：“吝啬”含有贬义，而“吝惜”比较中性，符合语境，因此是正确选择。
　　五、按习惯，在“记”字上下功夫
　　一个词语依据语法关系，往往有较固定的搭配，如果脱离这种搭配，则容易出现表意不当的错误，在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合，比如虚词中的关联词语的搭配就属此类，不能随意变换。像这样的问题，只能靠我们平时要多留心、多记忆。
　　例１.书的封面设计 ____于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。（从属?筑归属）
　　解析：“归属”一般不能与“于”连用，故此处应为“从属”。
　　六、看位置，在“妥”字上下功夫
　　对于正确使用虚词来说，除去以上所列五种功夫需要加强以外，还要苦练一种功夫，那就注意查看副词、助词、介词和连词在句子中位置是否恰当。一般来说，副词用在形容词或动词前，介词一般用在名词、代词或名词性短语之前，连词虽然不和任何句子成分发生关系，但由于表意的需要，其位置有时在主语之前，有时却在主语之后，随意挪动就会影响文意的表达。在作文或解题时，要注意看句首、句中是否有滥用、漏用虚词的情况。
　　例题.C日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一这句话中，是否应删去段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。
　　Ａ.是 B.否
　　解析：“日前”“进行了”，表示已经发生，“将”表示未发生，如果不删去就会前后矛盾。所以选Ａ。
　　此外，关于词语的有关知识，人教版《语文读本》第二册有详细介绍，同学们应该认真阅读。
　　
　　 （湖南邵阳市第六中学；４２２０００）