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体育院校课程,应注重以提高学生的主动性为目的,在教师的教学主导前提下,实现学生成为教学主体的教育观念的改变,加强实验教学,培养学生的观察能力和创造思维的能力.
《运动解剖学》课程教学改革的实践与探索
【摘 要】
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体育院校课程,应注重以提高学生的主动性为目的,在教师的教学主导前提下,实现学生成为教学主体的教育观念的改变,加强实验教学,培养学生的观察能力和创造思维的能力.
【机 构】
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苏州大学体育学院,江苏苏州,215021
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2009年10期
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