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情境激趣 让聋生乐在学中
情境激趣 让聋生乐在学中
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shanwq1983
【摘 要】
:
聋生由于听力残疾,学习时只能用视觉感官教学内容,对学习内容的掌握更大程度取决于兴趣。因此,课堂上全面有效地激起学生的学习兴趣是课堂教学的关键。教师应通过多种手段有
【作 者】
:
刘华
【机 构】
:
湖南省湘西土家族苗族自治州民族特殊教育学校
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2014年20期
【关键词】
:
聋生
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聋生由于听力残疾,学习时只能用视觉感官教学内容,对学习内容的掌握更大程度取决于兴趣。因此,课堂上全面有效地激起学生的学习兴趣是课堂教学的关键。教师应通过多种手段有效激趣,让聋生乐在学中,取得实效。
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