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近年来,随着数字化技术的快速发展,大数据被广泛应用于金融、能源、餐饮等各个行业。作为学习和处理大数据的重要基础课程之一的高等数学,得到了前所未有的关注,也面临专业需求多样、教学模式单一等诸多问题的挑战。为此,文章从问题导向、模块化教学及主体性教学理念三个方面,对高等数学改革进行了思考和实践。
大数据时代下独立学院高等数学改革的思考与实践
【摘 要】
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近年来,随着数字化技术的快速发展,大数据被广泛应用于金融、能源、餐饮等各个行业。作为学习和处理大数据的重要基础课程之一的高等数学,得到了前所未有的关注,也面临专业需
【机 构】
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南京理工大学泰州科技学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年43期
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