安全脱险

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  童童和阿刚在林间游玩时,遇到一位林中仙子。林中仙子要带两个孩子到自己居住的林间仙境去玩,那里的景色可美啦!他们要如何从起点走到终点呢?
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小学三年级生命安全课《我是文明小乘客》中,笔者以“研学旅行”活动情境为依托,让学生在情境中初步感知、了解文明乘车的规则,体验文明乘车的乐趣,回避乘车过程中的安全隐患,激发学生争做文明小乘客的意识。  片断一 创设情境,明规则  (一)创设情境,引入主题。  师:同学们,今天我们要一起乘坐旅游直通车,到习家池开展研学旅行活动。你们开心吗?  生(齐):开心!  师:乘车时要遵守规则,做文明小乘客。今
1. 每月的初一、十五是赶集的日子,这两天集市上总是人头攒动,热闹非凡。一位外地商人牵着背载货物的马匹来卖货。商人因为赶路饿了,把马拴在一家饭店的外面就进去吃饭。  2. 吃完饭出来一看,马和货物都不见了,商人赶紧来到县衙报案。  3. 县令王允确认案情属实后,立即命衙役在县城的各路口张贴告示,悬赏寻找马匹和货物。4. 偷马人见追查很严,就把个头大、不好藏匿的马给放了,把容易藏匿的货物藏了起来。 
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第一课:一目了然  找一样东西,比如表、一张椅子或一棵花草,距离约60厘米,平视前方,自然眨眼,集中注意力注视这一件物体。默数60~90下,即1到1.5分钟,在默数的同时,要仔细观察。然后闭上眼睛,在脑海中勾勒出物体的形象。  观察要点:不断改变目光的焦点,尽可能多地记住完整物体不同部分的特征,记得越多越好。  看马路上疾驶的汽车的牌号,然后回想其字母和号码。  观察路  边的树和楼,  然后回想
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