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现行的教学改革是在新课程改革的背景下进行的,什么样的课程观决定教师在教学中充当什么样的角色.rn当课程由“专制”走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由学科传授走向学生体验的时候,课程的内容和意义在本质上已不是对所有人都相同的.rn
新课程背景下教师角色的反思与重塑
【摘 要】
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现行的教学改革是在新课程改革的背景下进行的,什么样的课程观决定教师在教学中充当什么样的角色.rn当课程由“专制”走向民主,由封闭走向开放,由专家研制走向教师开发,由学
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2005年10期
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