【摘 要】
:
我到田甜家做客,田甜拿出几根新鲜的黄瓜,对我说:“吃吧!这是我家种的,保证绿色、新鲜。”我惊讶地问:“现在不是种黄瓜的季节,怎么你家……”“是在我家的蔬菜大棚里种的。
【机 构】
:
江苏射阳县新洋农场中心小学五(1)班,
论文部分内容阅读
我到田甜家做客,田甜拿出几根新鲜的黄瓜,对我说:“吃吧!这是我家种的,保证绿色、新鲜。”我惊讶地问:“现在不是种黄瓜的季节,怎么你家……”“是在我家的蔬菜大棚里种的。”田甜打断我的话,说,“走,我带你去参观参观。”
I went to Tian Tian’s house and Tian sweet took out a few fresh cucumbers and said to me: “Eat! This is my family’s plan and I guarantee green and fresh.” I was surprised to ask: “Now it is not a cucumber The season, how your home ... ”“ is planted in my house’s vegetable shed. ”Tian sweet interrupted me, saying, “ go, I will take you to visit. ”
其他文献
如果你是一位古埃及法老……起床了,众神可是一大早就爬起来尽职尽责地查看世界是否在正常运转啦,你也得抓住分分秒秒,才能完成“法老”这项异常辛苦的工作! 首先,驱车去农田里检查一下——新一轮的耕作马上就要开始了,你必须监督你的子民做好准备工作!开工吧! 丈量土地 在尼罗河沿岸狭窄的绿洲上,嗯,你的子民都在认真地种庄稼。此前,你已经命人将全埃及的土地作了一次划分。把同样大小的正方形土地分给
教育作为一个过程,是培养学生成长、成人、成才的过程。成长是前提,成人是基础,成才是提高。一名优秀的教育者,应从认识与把握学生的不同发展起点出发,关注学生发展的全过程,
饺子,多么熟悉的字眼,多么好吃的食物,多么平凡的东西……然而就是在这饺子里,却包含着爱的故事。我们家每年过春节都与别人家不同,那就是在大年初一的早上要吃饺子,可这饺子
阅读教学是语文教学重要的组成部分,引导学生学会阅读,科学阅读,不但可以提升学生的表达能力、创作能力和思维能力,而且可以提高学生的人文思想、语文素养和综合素质。因此,在农村语文教学实践中,教师要引导学生掌握科学的阅读方法,让学生通过阅读搜集处理信息,逐步认知世界,发展思维层次,提高语文素养,不断地获得审美体验。 一.运用现代媒体,优化教学过程,为学生创设生动的教学情境 由于教学资源、师资力量、基
幸福是什么?其实很简单,它就在你生活的每个细节中,只是你没有发现罢了。幸福像一只小鸟,有时在你身边飞来飞去,有时还落到你肩膀上,十分快乐。幸福是什么?幸福是我人生最辉
11月10日,午后的阳光将南宁市朝阳路小学照得暖意融融,同学们的脸上更是喜气洋洋,因为今天他们终于见到了心目中的偶像——大作家汤素兰阿姨。 汤阿姨用声情并茂的讲解,不仅带领同学们走进了多彩的童话世界,还“送”给每人一枝写作的“魔法笔”,并用自己的亲身经历和多年的写作经验,深入浅出地向同学们讲述了“魔法笔”的使用攻略。 攻略一:心里要有一个读者。汤阿姨告诉同学们,要想写出好的文章,心里必须有一个
文言文阅读说骥刘禹锡伯氏佐戎于朔陲,获良马以遗予。予不知其良也,秣之稊秕,饮之污池。厩枥也,上痹而下蒸;羁络也,缀索而续韦。其易之如此。予方病且窭,求沽于肆。肆之驵亦
在生活中,常常会有一些细小的动作,虽然看起来平常,但也许就是那微小的一个动作使你的心灵感受到爱,感受到温暖。 那天,和家人吵架后,我独自一人走在街上,心里埋怨着这样一个家庭:为什么家人老是和自己过不去,总是说我怎样怎样;为什么别人家的孩子都那么幸福,过得那么快乐;为什么别人家孩子的父母对自己的儿女那么关心,而我自己却不是这样…… 我走着走着,在一家服装店面前看见一个三四十岁样子的父亲和一个十一
建筑基坑工程技术规范通过专家审查由冶金部主持的《建筑基坑工程技术规范》专家审查会,于1996年12月8日在冶金部建筑研究总院召开,会期两天。会议邀请了许溶裂教授、卢肇钧院士、周镜
一、寻找疑点进行有效设问,启迪思维的灵活性1、设问式引疑。就是教师在知识的关键处或需要加深认识的地方提出问题,启发学生开动脑筋,积极思维。例如,在学习平方差公式教学