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摘
例谈小说中的人物形象分析
【摘 要】
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摘要：小说通常以塑造人物形象的方式来反映社会生活，表达人的思想感情。许多小说里的人物都给人们留下了深刻的印象，这里就以文学史上经典的小说为例，引导学生运用多种方法，全方位地感受人物形象。只有理解作品中的人物形象，才有助于提高欣赏文学作品的能力。 关键词：语文教学;文学作品;人物形象;分析 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）24-094-1 小说有
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2018年24期
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在学校这个大家庭里，校长的角色不再会是受照顾、受庇佑，而是要撑起一片晴空，并且照顾、帮扶、引领这片晴空下的每个生灵，使他们幸福、美好。 长大后，我就成了你 赵域说，对她职业生涯影响最大的人，是她的父亲。她从小就对教师职业有着美好的憧憬，源于她的父母都是教育工作者，这也算是一种传承吧，真正应了那句歌词“长大后，我就成了你”。 赵域很小的时候，逢年过节，家里经常会有一些形形色色的不是亲戚的大人来
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白羊座(3/21—4/20) 开运物品：火龙果休闲解压：跑步 总运指数：★★★★☆ 本月总体运势佳，可将目光放长远些。 学习：主动性强，对自己的学习潜力及如何学习有了新的认识。学习并不是蹴而就的事情，多给自己一些时间，你会发现原来学习可以如此轻松。朋友、同学间的交流、互动较多，在相互学习中不断成长。 金牛座(4/21—5/20) 开运物品：桃木小梳 休闲解压：玩围棋 总运指数：★
摘要：初中英语作为人文学科和工具性学科，在课堂学习英语知识和培养阅读能力的同时也要落实立德树人的根本任务，切实强化育人导向，培育家国情怀，认同中华民族文化，树立中华民族文化自信，实现文化自觉。 关键词：初中英语;课堂教学;立德树人 按照《义务教育英语课程标准（2011年版）》《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
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