初中语文整本书阅读的问题优化

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有效的阅读带给学生的能力提高影响是非常深远的,在初中时期通过阅读手段进行教学引导也是目前的主要教学内容.而在阅读过程中,通过整本书阅读而不是片面的阅读感悟进行思考,在领会层面所达到的效果是深远的.但是目前在进行整本书阅读方法的过程中,错误的学习方法需要教师进行及时的引导改善,初中生的能力发挥依旧需要合理措施的指导,才能彻底发挥整本书阅读学习方法的长远意义.
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