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我心情复杂地坐在观众席上。
熟悉的音乐响起,表演开始。阿丽是紧张的,她紧抿嘴唇,艰难地挤出一丝微笑。渐渐地,她的动作流畅起来,如行云流水。她继续舞动,顺利完成了那个让我摔倒的高难度动作。我盯着舞台上旋转翩跹的身影,有些痴了,心中的酸涩逐渐消退,取而代之的是敬佩和惊叹。
我的思绪不禁飘回练习室……
“砰!”正在为汇报表演练习的我应声倒地,脚腕处传来阵阵钻心的痛楚。我眼神空洞地盯着某处,任老师和同学处理我的伤痛。我知道,我无法再演出,领舞的位置只得拱手送人。为了这次演出,我付出了很多,多少个深夜,多少个清晨,身上多少块青紫,经历了多少次跌倒和爬起。我的努力与辛苦仿佛阳光下的肥皂泡般一触即碎,我的信念与希望如同草叶上的露珠,被重重地摔到地上。我不再是主角,沒有舞台和灯光,没有鲜花和掌声。我不懂,老天为何对我如此不公。
我从同学那里得知,老师指派阿丽当领舞。阿丽?那个傻乎乎的丫头,她一次领舞的经验都没有,她行吗?
父母拗不过我,将我带到了练习室。我极费力地移动到门口,门开了,迎上阿丽那张富有朝气的面庞。想到自己的失利,我拄着拐杖的指尖因用力而泛白。我抑制住内心的遗憾与不甘,故作平静地说:“听说你被选为领舞了,我想来告诉你,我做那个动作时是怎样摔倒的……你不要练习过度,也不要太过紧张……”阿丽额头上晶莹的汗珠闪着光,她直视着我的双眼,仿佛看穿了我的心。她礼貌地点点头:“谢谢你!我一定注意。”
舞台上,灯光迷离闪烁,阿丽的舞姿如流风回雪、翩若惊鸿……
一曲舞罢,掌声雷动。
我也情不自禁地鼓起掌来,既为阿丽给观众呈现了精彩的舞蹈而鼓掌,也为自己能真诚地欣赏主角的表演而鼓掌。
(作者系北京市十一学校学生,指导教师:雷其坤)
熟悉的音乐响起,表演开始。阿丽是紧张的,她紧抿嘴唇,艰难地挤出一丝微笑。渐渐地,她的动作流畅起来,如行云流水。她继续舞动,顺利完成了那个让我摔倒的高难度动作。我盯着舞台上旋转翩跹的身影,有些痴了,心中的酸涩逐渐消退,取而代之的是敬佩和惊叹。
我的思绪不禁飘回练习室……
“砰!”正在为汇报表演练习的我应声倒地,脚腕处传来阵阵钻心的痛楚。我眼神空洞地盯着某处,任老师和同学处理我的伤痛。我知道,我无法再演出,领舞的位置只得拱手送人。为了这次演出,我付出了很多,多少个深夜,多少个清晨,身上多少块青紫,经历了多少次跌倒和爬起。我的努力与辛苦仿佛阳光下的肥皂泡般一触即碎,我的信念与希望如同草叶上的露珠,被重重地摔到地上。我不再是主角,沒有舞台和灯光,没有鲜花和掌声。我不懂,老天为何对我如此不公。
我从同学那里得知,老师指派阿丽当领舞。阿丽?那个傻乎乎的丫头,她一次领舞的经验都没有,她行吗?
父母拗不过我,将我带到了练习室。我极费力地移动到门口,门开了,迎上阿丽那张富有朝气的面庞。想到自己的失利,我拄着拐杖的指尖因用力而泛白。我抑制住内心的遗憾与不甘,故作平静地说:“听说你被选为领舞了,我想来告诉你,我做那个动作时是怎样摔倒的……你不要练习过度,也不要太过紧张……”阿丽额头上晶莹的汗珠闪着光,她直视着我的双眼,仿佛看穿了我的心。她礼貌地点点头:“谢谢你!我一定注意。”
舞台上,灯光迷离闪烁,阿丽的舞姿如流风回雪、翩若惊鸿……
一曲舞罢,掌声雷动。
我也情不自禁地鼓起掌来,既为阿丽给观众呈现了精彩的舞蹈而鼓掌,也为自己能真诚地欣赏主角的表演而鼓掌。
(作者系北京市十一学校学生,指导教师:雷其坤)