【摘 要】
：
数学学科是相对抽象的知识,其深奥的理论、变幻的解题思路、灵活的新知运用对于思维能力相对较低的初中学生来说,无疑具有一定的难度,也因而直接制约了学生数学学习成绩的提
【机 构】
：
江苏省淮安市,江苏省淮安市三树镇第一初级中学
论文部分内容阅读
数学学科是相对抽象的知识,其深奥的理论、变幻的解题思路、灵活的新知运用对于思维能力相对较低的初中学生来说,无疑具有一定的难度,也因而直接制约了学生数学学习成绩的提升.分析初中学生学习数学的瓶颈,学生对数学新知缺乏相应的认知体验,对数学知识形成的来龙去脉缺乏较为深刻的感知,因而导致学生的数学学习浮于表象,没有形成内心的认同,学生数学成绩不能得以大幅提升自然也就不足为怪了.
其他文献
数学学习是以思维为主的.因此,在小学数学教学过程中,教师要努力拓展学生的思维,激发学生的创造精神,让学生对数学学习产生浓厚的兴趣,在动手操作的过程中获取数学学习经验,
泛在环境适合大学生接受信息的方式,在此环境下进行的研究生英语多模态演讲能力培养实践,符合自主学习理论和情感教育理论,以演讲为促发机制,提高语言应用能力为导向。在此过
ＳＭＴ焊点形态是影响焊点可靠性的重要因素。该文针对片式元件的城堡型焊点，采用Ａｌ＜，２＞Ｏ＜，３＞陶瓷片模拟片式元件，通过焊点形态的影响因素（如焊盘伸出长度，元件与焊盘的高度间隙，焊点钎料量），获得不同
摘 要：新课程教学理念是以人为本的教学活动，教学和备课犹如是鱼水之间的关系——教学是鱼，备课是水，备课的重要性自不待言。备课中要做到备学生、备课程、备情境、备风格、备设计，缺一不可，只要备好了课，成功教学已完成了一半。要上好一节课，备好课是首要前提。备课时要关注学情、关注预习、关注合作交流、关注分层教学、关注课外知识的延伸等。让我们用心地去研究教材，做到能熟练地驾驭教材外，还要多关心学生，多研究教
该文基于能量最小，采用ＳｕｒｆａｃｅＥＶＯＬＶＥＲ软件，预测片式元件与基板存在的高度间隙时ＳＭＴ焊点的三维形态，利用焊点形态预测的能量数据，分析元件与基板在无约束条件下所能获得自然间隙。研究结果表明，高度
介绍了一种对野外化学云团进行实时监测的被动红外遥感技术，详细分析了红外辐射基本传输方程和各种光谱特征，并由此对干涉仪性能指标及鉴别器的鉴别能力提出了具体要求。外场试
摘 要：通過采用问卷调查法和访谈法，对县域初中数学后进生进行心理现状调查，得出现状为：县域初中后进生学习期望高但学习动机不强、学习方法不当、对教师和教学方式敏感。从学校、家庭、个人三方面来展开分析现状形成的原因，进而提出相应对策与建议，为后续促进县域初中后进生转化研究提供一定借鉴。 关键词：县域初中；数学后进生；心理现状 一、 引言 后进生问题是目前世界学校教育中一个普遍存在的问题，我国教育