激活体验相关论文
【摘 要】在传统中职语文课的教学中，我们常常忽视了情感因素在教学中的作用，使教学过程收效甚微。如果教学中教师运用情感的动力功......
数学学科是相对抽象的知识,其深奥的理论、变幻的解题思路、灵活的新知运用对于思维能力相对较低的初中学生来说,无疑具有一定的难......
摘 要: 要让学生成为学习的主人,教师应该引导学生参与教学活动的全过程。在课堂上应把足够的时间留给学生,采用师生互动、激活体......
由于时代久远,语言习惯和语法规则都已经发生了较大的改变,学生在理解古诗词大意、想象画面、体悟情感时就会遇到较大的障碍.于是,......
阅读教学中的“语用”训练应该以文本内容为依托,让学生在文本感悟与言语训练的共同作用下,实现言语内容和形式的共同兼顾,从而将......
培养语感是语文教学的重要目标,通过在情境创设中激活语感、在吟咏诵读中形成语感、在品词析字中锤炼语感、在激活体验中积累语感......
作文应该是学生生活体验的表达。在作文课堂指导时，教师应运用各种手段，创设生活化的教学情景，激活学生平时积累的体验，引导他们从纷繁......
数感在学生的学习过程中有着相当重要的作用,它可以帮助学生在数学学习过程中更好地认识数学的本质,体验数量的变化。为了更好地培......
<正>一、导入新课,整体感知师:这节课,我们要学习'画家和牧童'的故事,伸出小手,和老师一起写:'画'字'田'......
品德和社会课程的教学就必须要让学生在深入实践的过程中,让学生在探究的过程中长大,在思辨的过程中感悟,从而让每位学生都能在体......
《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。这意味着学生是课堂的主体,教师在教学中追求的目标就是让学生“动起来”,让课堂“......
数学课堂常呈现看似热闹非凡的课堂景象，师生之间流畅无比的问答，以点带面的知识突破，蜻蜓点水的总结回顾，但这真的是一堂有效的数学教......
由于时代久远,语言习惯和语法规则都已经发生了较大的改变,学生在理解古诗词大意、想象画面、体悟情感时就会遇到较大的障碍。于是......
