【摘 要】
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在大谈语文教学改革的今天，不知是某些舆论的误导，还是有些教师一味地追求突破“传统”，于是，大家一门心思地把精力全集中在４５分钟的课堂教学中，创造了“启发式”、“双向交流式”、
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在大谈语文教学改革的今天，不知是某些舆论的误导，还是有些教师一味地追求突破“传统”，于是，大家一门心思地把精力全集中在４５分钟的课堂教学中，创造了“启发式”、“双向交流式”、“应用式”、“趣味式”等许多花样翻新的教学模式。我绝不想否认我们的许多教师为创造
In talking about the reform of Chinese teaching today, I do not know some misunderstanding of public opinion, or some teachers blindly pursue the breakthrough of “tradition,” so that everyone concentrating all their energy in 45 minutes of classroom teaching, creating a “heuristic ”,“ Two-way communication ”,“ application ”,“ fun ”and many other tricks of teaching mode. I do not want to deny that many of our teachers are creative
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