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我有生以来最念念不忘的日子，就是我的恩师李老师来到我身边的那天。那是1979年9月的一天，我正处在青葱懵懂，对世事混沌无知的年龄。从李老师走进教室的那一天起，我的人生就有了一个全新的开始。每每想到这儿，我的心中就充满了欣喜与感动。
一个秋日的午后，秋老虎和烦愁还在肆意叨扰着我。虽说“少年不知愁滋味”，但偏有愁绪漫上心头。个中原由，是我和16位本属重点班的同学，因补习生的到来，硬生生被刷到了普通班。我们这些被刷下来的学生，还受了校长大人一顿不温不火却又令我永生难忘的训诫：“落后就是要被淘汰，落后就应当由重点班降格到普通班。”而最最刺耳的是那句“为什么不把普通班成绩最好的陈荣华调到重点班，那是因为不能让普通班吃白！”吃白——是我们的方言，意即“全班同学，一个也考不上大学或中专”。这摆明了是对我们的前途提前宣判“死刑”，其中含有的歧视令我心情沮丧到极点。
我，一个十五岁的少年，随着人流，走在灰暗的走廊上，如犯人走在通向牢狱的过道，一声不吭，满面愁容。我们班的班长正是陈荣华，他满面笑容地为我们安排好座位。铃声响过，一位从未谋面的老师走进了教室。据说他是新调来的老师，个子矮矮的，脸盘圆圆的，皮肤黑里透红，眼里写满柔和。与他的眼光相碰，我心里的“冰晶”顿时就融化了不少。他端正地站在讲台前，按常规师生互致问候。而后，就是一番开场白：“同学们好！很高兴认识大家。我姓李，黑旋风李逵的李，名大强，就是将‘强大’这个词倒个个儿。我是你们的班主任，也是你们的数学老师。今天下午，也就是刚才，我站在二楼的窗口看到了校长和刚分到我们班的十几位学生在谈话，校长说的话我都听得清清楚楚。”他的声音变低沉了，但语气却更坚定，“老实说，我不赞成校长的‘吃白’论调，我想，从今天起，只要大家努力，不说个个考上大学或中专，但我相信，大家都能成为有用之才！”
那时，我还不知道李逵为何许人，但从李老师的言谈举止中，我读到了关爱与温暖，我觉得遇到了一个幽默与智慧兼备的好老师。没两天，我心中的“冰晶”与脸上的愁云随风而去。
鼓励接踵而来，我心灵的明灯霍然點亮。分班后的第一次语文考试，题目较难，我虽只考了64分，却是全班第一，此外无一人及格。李老师发现我的语文成绩不错，就与教语文的刘老师商量，让我当了班里的语文科代表。这是我从小学到高中第一次当上“小官”。从那时起，就有一股力量在不断地促我进步。
又没几日，李老师发现了我的短处，就是重文轻理，数学成绩不够理想。他说：“我现在是你的数学老师了，相信你对我印象不差吧？那么就应当对数学也有好感，爱屋及乌嘛！听说上学期数学考试，你做对了一道全班其他同学都没做出的题目，可老师一句表扬的话也没有，还怀疑你是抄来的。因此，你对那位老师乃至数学科目产生了抵触情绪。希望你从今天起，热爱这内里藏着许多妙趣的数学。”我微笑着点点头，说：“李老师，我会的！”
李老师的课妙趣横生。他总是让生活走进数学，让数学走进生活，因而枯燥的知识变得有趣了。他连画个圆都来得那么“接地气”——总是以胳膊肘为圆心，以前臂和手为半径，就那么轻松地转两转，一个比中秋月还圆的圆就画好了。不出半年，我的总成绩就跃居全班前三名，而那些与我同时被刷下来的同学，也都在进步。
李老师不光教我们数学知识，还教我们要做一个积极向上、对社会有用的人。劳动课上，他还教我们种菜。那一次种萝卜，是我撒种，我天女散花一般一番乱撒，引得农村的同学嘲笑不已。李老师却说：“小波撒得不错嘛，到时大家肯定有一盆鲜嫩的萝卜菜下饭的哟！”后来，当萝卜菜秧长到五六寸高时，李老师就带领我们拔去了多余的萝卜苗，留下了那些壮壮的萝卜苗，最后，这些萝卜苗都长成了一株株鲜嫩水灵的大萝卜。
转眼间，新学期开学了，我们迎来了又一次分班。这一次，学校将我们高二年级三个班作调整，分为一个考大学的班、一个考中专的班、一个升学希望较小的班。学校从重点班调了20个成绩相对靠后的与二班、三班合起来排前30名的学生组成了考中专的班，我进入了这个班。这个班仍然是李老师当班主任兼教数学。班里第一次月考，我考了第三名，超越了重点班下来的大多数同学。李老师为我的突飞猛进竖起了大拇指。不久，我这个小学未能戴上红领巾的懵懂虫，却光荣地加入了共青团。
高考进入倒计时，我们班开了一次班会。那次班会的唯一任务是评选“三好学生”，共三个名额，由全班同学举手推荐。不一会，我的名字也上了黑板，并且名列第三。前面两位，大家都举手通过了，被评上了“三好学生”。轮到为我表决时，劳动委员马达站了起来，毫不留情地说：“李老师，我不同意邱小波当‘三好学生’，他劳动不积极。他一开始就带了一把破锄头来学校，锄头没用三天就断了。每次除草，他就用手拔，除的草远远不及其他同学多。”
我正沮丧时，李老师却说：“马达同学，我也注意观察了，也调查过，邱小波的父母是供销部门的工作人员，家中根本就没有锄头，他那把锄头还是费了很大功夫从别人家借来的。说句实话，小波同学拔草时的那种劲头，我是看在眼里的，他的手都被草弄得伤痕累累，却从不停下。实际上，我是很赞成拔草的，因为拔草能除根，而锄草不能去根，拔草比锄草更有效果。所以在这件事上，我们不能对邱小波同学过分苛责。”“好了，大家还有什么意见？”在几秒钟的沉默过后，几十双手为我举了起来，我第一次被评为“三好学生”……
鼓励——李老师最先给予我的东西，唤醒了我的灵魂，还带给我希望与快乐！岁月无痕，如今我在教坛也走过了30年，我亦常用鼓励对待我的每一个学生。
企盼所有的老师们，少一分训诫，多一分鼓励，这样，你才算得上是一位好老师。这样，你的学生就会永远记着你，就像我永远记着我的恩师李大强！◆（作者单位：江西省武宁县第四小学）
一个秋日的午后，秋老虎和烦愁还在肆意叨扰着我。虽说“少年不知愁滋味”，但偏有愁绪漫上心头。个中原由，是我和16位本属重点班的同学，因补习生的到来，硬生生被刷到了普通班。我们这些被刷下来的学生，还受了校长大人一顿不温不火却又令我永生难忘的训诫：“落后就是要被淘汰，落后就应当由重点班降格到普通班。”而最最刺耳的是那句“为什么不把普通班成绩最好的陈荣华调到重点班，那是因为不能让普通班吃白！”吃白——是我们的方言，意即“全班同学，一个也考不上大学或中专”。这摆明了是对我们的前途提前宣判“死刑”，其中含有的歧视令我心情沮丧到极点。
我，一个十五岁的少年，随着人流，走在灰暗的走廊上，如犯人走在通向牢狱的过道，一声不吭，满面愁容。我们班的班长正是陈荣华，他满面笑容地为我们安排好座位。铃声响过，一位从未谋面的老师走进了教室。据说他是新调来的老师，个子矮矮的，脸盘圆圆的，皮肤黑里透红，眼里写满柔和。与他的眼光相碰，我心里的“冰晶”顿时就融化了不少。他端正地站在讲台前，按常规师生互致问候。而后，就是一番开场白：“同学们好！很高兴认识大家。我姓李，黑旋风李逵的李，名大强，就是将‘强大’这个词倒个个儿。我是你们的班主任，也是你们的数学老师。今天下午，也就是刚才，我站在二楼的窗口看到了校长和刚分到我们班的十几位学生在谈话，校长说的话我都听得清清楚楚。”他的声音变低沉了，但语气却更坚定，“老实说，我不赞成校长的‘吃白’论调，我想，从今天起，只要大家努力，不说个个考上大学或中专，但我相信，大家都能成为有用之才！”
那时，我还不知道李逵为何许人，但从李老师的言谈举止中，我读到了关爱与温暖，我觉得遇到了一个幽默与智慧兼备的好老师。没两天，我心中的“冰晶”与脸上的愁云随风而去。
鼓励接踵而来，我心灵的明灯霍然點亮。分班后的第一次语文考试，题目较难，我虽只考了64分，却是全班第一，此外无一人及格。李老师发现我的语文成绩不错，就与教语文的刘老师商量，让我当了班里的语文科代表。这是我从小学到高中第一次当上“小官”。从那时起，就有一股力量在不断地促我进步。
又没几日，李老师发现了我的短处，就是重文轻理，数学成绩不够理想。他说：“我现在是你的数学老师了，相信你对我印象不差吧？那么就应当对数学也有好感，爱屋及乌嘛！听说上学期数学考试，你做对了一道全班其他同学都没做出的题目，可老师一句表扬的话也没有，还怀疑你是抄来的。因此，你对那位老师乃至数学科目产生了抵触情绪。希望你从今天起，热爱这内里藏着许多妙趣的数学。”我微笑着点点头，说：“李老师，我会的！”
李老师的课妙趣横生。他总是让生活走进数学，让数学走进生活，因而枯燥的知识变得有趣了。他连画个圆都来得那么“接地气”——总是以胳膊肘为圆心，以前臂和手为半径，就那么轻松地转两转，一个比中秋月还圆的圆就画好了。不出半年，我的总成绩就跃居全班前三名，而那些与我同时被刷下来的同学，也都在进步。
李老师不光教我们数学知识，还教我们要做一个积极向上、对社会有用的人。劳动课上，他还教我们种菜。那一次种萝卜，是我撒种，我天女散花一般一番乱撒，引得农村的同学嘲笑不已。李老师却说：“小波撒得不错嘛，到时大家肯定有一盆鲜嫩的萝卜菜下饭的哟！”后来，当萝卜菜秧长到五六寸高时，李老师就带领我们拔去了多余的萝卜苗，留下了那些壮壮的萝卜苗，最后，这些萝卜苗都长成了一株株鲜嫩水灵的大萝卜。
转眼间，新学期开学了，我们迎来了又一次分班。这一次，学校将我们高二年级三个班作调整，分为一个考大学的班、一个考中专的班、一个升学希望较小的班。学校从重点班调了20个成绩相对靠后的与二班、三班合起来排前30名的学生组成了考中专的班，我进入了这个班。这个班仍然是李老师当班主任兼教数学。班里第一次月考，我考了第三名，超越了重点班下来的大多数同学。李老师为我的突飞猛进竖起了大拇指。不久，我这个小学未能戴上红领巾的懵懂虫，却光荣地加入了共青团。
高考进入倒计时，我们班开了一次班会。那次班会的唯一任务是评选“三好学生”，共三个名额，由全班同学举手推荐。不一会，我的名字也上了黑板，并且名列第三。前面两位，大家都举手通过了，被评上了“三好学生”。轮到为我表决时，劳动委员马达站了起来，毫不留情地说：“李老师，我不同意邱小波当‘三好学生’，他劳动不积极。他一开始就带了一把破锄头来学校，锄头没用三天就断了。每次除草，他就用手拔，除的草远远不及其他同学多。”
我正沮丧时，李老师却说：“马达同学，我也注意观察了，也调查过，邱小波的父母是供销部门的工作人员，家中根本就没有锄头，他那把锄头还是费了很大功夫从别人家借来的。说句实话，小波同学拔草时的那种劲头，我是看在眼里的，他的手都被草弄得伤痕累累，却从不停下。实际上，我是很赞成拔草的，因为拔草能除根，而锄草不能去根，拔草比锄草更有效果。所以在这件事上，我们不能对邱小波同学过分苛责。”“好了，大家还有什么意见？”在几秒钟的沉默过后，几十双手为我举了起来，我第一次被评为“三好学生”……
鼓励——李老师最先给予我的东西，唤醒了我的灵魂，还带给我希望与快乐！岁月无痕，如今我在教坛也走过了30年，我亦常用鼓励对待我的每一个学生。
企盼所有的老师们，少一分训诫，多一分鼓励，这样，你才算得上是一位好老师。这样，你的学生就会永远记着你，就像我永远记着我的恩师李大强！◆（作者单位：江西省武宁县第四小学）