编辑同志：我女儿和丁某(某乡副乡长)之子于1999年元月24日订婚。订婚后丁某便叫我女儿到他家居住。2000年，在同出打工期间，其子强行与我女儿同居并致女儿怀孕。但当我女儿提出要
《地方组织法》与相关法律法规对于乡镇人民政府环境保护职权的规定不一致,其效力位阶可以根据《立法法》得以确定。从宪法体系解释的角度看,在我国现行宪法有关乡镇人民政府
多年来，我们充分利用和发掘奉省市的自然和人文地理资源，积极组织学生进行地理调查，如在市内观察珠江及其支流的球污染状况，到深圳参观大亚湾核电站，到从化吕田参观大亚湾核电站的
任何文章都是社会生活在作者头脑里反映的产物,它包含主观和客观存在两个方面。客观的方面是指文章的生活素材,这当然来自社会生活,正是社会生活为写作提供了丰富的矿藏;主观的方面是指作者的思想感情,这同样来自社会生活,而不是自己头脑里所固有的。因此,我们说生活是作文的源泉。 中学生的作文,从形式的要求来说,首先要“通”,就是说要准确、合理、通顺。在这个基础上逐步要求写得“好”,就是说要鲜明、生动、活泼。
1．制作。选择新鲜、饱满、无霉变、无虫蛀的大麦籽粒．在阳光下暴晒1～2日．用水淘净，温水(15～25℃)浸泡24小时，反复数次换水，保持水温。以厚3～4厘米平摊在木盘上，上盖湿布，保持温度(20～25℃
历史教学实践证明,如果高中历史课堂教学能注重情感的作用,依据不同的教学内容,创设丰富的教学情境,让学生从中不断汲取“情感养料”,不仅能有效提高课堂教学效率,更能丰富学生的情感世界,达成情感目标,最终有助于学生的全面、持续、健康发展。下文是笔者结合自身的教学实际,就学生情感形成机制的形成和如何创设情境落实情感目标两方面所作阐述。 从心理学和情感教学理论看来,学生个体在一定的教学情境中,其个体情感的
婴幼儿辅助食品作为6个月以上婴幼儿断奶期的重要食物来源之一,其营养和质量备受社会关注。我国于2010年发布了GB 10769—2010《食品安全国家标准婴幼儿谷类辅助食品》和GB 1
明清易代之际广东出现众多遁入佛门的“逃禅”者，他们在寺庙修建、衣食筹措以及寺产经营管理等方面既有相同的一面，又存在很大差异。今释澹归为了修建和运作丹霞山别传寺，戮力“
在教学中，应抓住知识讲解，读图分析，课后总结，作业练习等养分环节，精讲巧练，既可准确地掌握知识，又可增强教学趣味，有效提高教学质量。