普米克气雾剂治疗儿童哮喘疗效探讨

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:birentx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对普米克气雾剂治疗儿童哮喘效果进行分析。方法 82例儿童哮喘患儿,随机分为研究组和对照组,各41例。两组患儿均采取常规治疗,在此基础上对照组给予孟鲁司特钠治疗,研究组给予普米克气雾剂治疗,比较两组患儿治疗效果、症状缓解时间及体征消失时间。结果研究组总有效率为95.12%,对照组总有效率为80.49%,研究组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。研究组患儿用药后症状缓解时间为(3.7±1.1)d,对照组为(5.7±1.4)d,研究组症状缓解时间短于对照组,差异有统计学
其他文献
传统的高职计算机专业人才教育模式已不适应社会的发展。本文就目前计算机教学的现状和存在的问题,从教学内容、订单式培养模式、教师能力的提升和实训基地的建设四个方面探讨
5月18日,2008中国畜牧业暨饲料工业展览会在西安曲江国际会展中心开幕。左图为创荷美(中国)营养国际向灾区捐款100万元。
【摘 要】  当前,师生合作式的教学方式已经成为提升高中语文教学水平的最有效的方法之一,并且师生合作式的教学方式不仅大大提高了语文课堂的教学效率,而且还帮助语文课堂教学寻找了新的教学方法。事实上,课任老师在进行语文课堂的教学时,应该从课堂的具体情况出发,把调动学生的积极性作为教学的主要目标,通过师生合作的教学方式,达到提升高中学生在语文教学上的水平的目的。  【关键词】  高中 语文 教学 师生合
新课程理念要求在语文教学中要培养学生的创新精神,而创新精神的培养需要学生形成问题的意识,能够提出有价值的问题。那么,在教学实践中,要怎样才能让学生产生疑问,提出高质量的问题呢?笔者多年从事小学语文教学工作,通过不断地学习和经验的积累,产生了一些观点。  一、利用多种途径,培养学生的问题意识  1.利用好奇心,引发问题意识。著名心理学家皮亚杰指出:“儿童是个有主动性的人,他们的活动受兴趣和需要的支配
多学科综合性大学《计算机基础》的课程体系和教学内容设置需要结合学校的办学条件和专业培养目标及社会需求等方面定位。本文从培养大学生计算机操作能力和计算机应用开发能力出发,结合就业需要及我校实际教学情况,给出了综合性大学计算机基础课程改革思路及方法。计算机基础分层次教学课程体系随着计算机技术、多媒体技术、网络技术的迅猛发展,计算机应用范围不断扩大,21世纪的青年可以利用各种渠道、手段来获取所需的知识。
【摘 要】  语文是小学阶段的三大主科之一,这一阶段的语文课堂教学,对学生的语文有至关重要的作用,因此,当下要紧抓语文的课堂教学,不断提高质量,实现学生语文能力提高的目标。从课程标准的角度,它对小学语文课堂提出如下的要求,一要主动建设高效的语文课堂,二要从各个方面强化教学的实际功效,三要实现语文课堂的完整、全面以及实效,不断推动语文教学的健康发展。  【关键词】  小学语文 课堂教学 高效课堂  
全心全意为部队官兵提供优质医疗服务是军队医院必须履行好的保障任务和职责,是医院建设发展的根本点和落脚点。近年来,我院着眼使命任务,始终坚持为部队服务的方向不动摇,保障打
目的研究甲氨蝶呤联合子宫动脉栓塞术对剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者康复进程及不良反应的影响。方法 84例剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者,依照治疗方案不同分为对照组和观察组,
营销界有时候很像是娱乐界,耀眼的明星相继出现,每个明星的出现都会掀起一阵或大或小的浪潮。营销界在不断出现各类大师的基础上,还不断出现一个个营销新名词,
建立临床教学质控体系,严格实施临床教学质量的监控,是促进附属医院临床教学质量不断改进、提高的重要手段和保证。