【摘 要】
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<正>在结晶岩中施工的KTB超深孔创造了垂直孔钻进的奇迹,从开孔至孔深4512m,钻孔顶角始终保持在1°以内(见表1)。这是十分罕见和难得的。与一般科学钻孔的孔斜情况(表2)相比,形
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<正>在结晶岩中施工的KTB超深孔创造了垂直孔钻进的奇迹,从开孔至孔深4512m,钻孔顶角始终保持在1°以内(见表1)。这是十分罕见和难得的。与一般科学钻孔的孔斜情况(表2)相比,形成十分鲜明的对照。
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在现阶段,从小学三年级就开始设置英语课程,重点训练学生听和说,但全国大多数学校真正将英语作为必修课程还是从七年级开始。七年级的学生正处于青少年时期,他们刚从小学进入初中,活泼好动、求知欲旺盛,并且已经形成母语习惯,有较强的语言理解能力,但尚未形成稳定的学习习惯。教师在英语教学中应考虑学生的学习特点,在微课的辅助下有效开展教学活动,提高学生英语能力。 1. 微课简述 微课是指基于教学设计思想,使
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<正>近几年来,地下隧道施工中;按照“新奥法”的原则指导锚喷支护,获得了成功的经验.但在老硐坍塌区及有水的软弱地层,围岩无自稳时间,采用锚喷支护方法施工困难比较大,有时
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