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新技术、新媒体网络的出现给教育带来新的发展机遇,新课程标准要求学生自主探索,合作交流,做学习数学的主人。在教育技术环境下数学合作学习的研究已成为现代教育技术辅助数学教与学领域中的一个热点问题。该文就借用现代教育技术手段与互助合作学习方式的整合的内涵和基本要素加以阐释,及在数学教学过程中的应用谈一些想法。