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我国义务教育学校已经全面实施绩效工资制度，这对我国教育事业的发展产生了重大影响。实施新的工资制度，学校必须采取与之相适应的管理模式——绩效管理，才能达到预期的目的。可是在实行绩效工资制度时，一些学校没有严格遵循绩效管理原则、特点进行学校管理改革，只是到期末匆匆制作表格，组织打分，确定等次，结束评定教职工绩效，将绩效管理视为简单的填表打分的过程，长此与往，将会违背国家推行绩效工资制的初衷。