【摘 要】
：
目的观察布地奈德联合特布他林雾化吸人辅治支气管哮喘的临床疗效。方法将106例支气管哮喘患者随机分为2组各53例。对照组给予常规基础治疗，治疗组在对照组治疗基础上加用布地
论文部分内容阅读
目的观察布地奈德联合特布他林雾化吸人辅治支气管哮喘的临床疗效。方法将106例支气管哮喘患者随机分为2组各53例。对照组给予常规基础治疗，治疗组在对照组治疗基础上加用布地奈德联合特布他林雾化吸入治疗。2组疗程均为7d。治疗后比较2组临床疗效。结果治疗组总有效率为96．2％高于对照组的84．9％，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论布地奈德联合特布他林雾化吸入辅治支气管哮喘起效快，疗效显著，不良反应少，值得临床推广。
其他文献
我的妈妈很聪明,也很爱美。此外她还有两个特点,一是性子急,性子急也就罢了,老天爷偏偏又赐给她一个大嗓门。我的妈妈十分爱美。她每天早、晚都要用洗面奶认真地洗脸,洗完后
不明原因发热是临床常见的内科疑难病症,部分患者短期内无法明确诊断,因而得不到有效治疗,贻误病情,甚至死亡。结核感染是不明原因发热最常见、最重要的病,又是单一因素导致
摘要：小学英语语音教学应用好教材，根据学生身心发展特点和学习水平进行设计，从拼读三会单词、扫清拼读障碍，到认读字母组合，逐步培养学生“见词能读、听音能写”，为学生自主拼读和
教师的专业发展离不开教师的学习活动。教师学习的对象与形式是多种多样的。教师的研究性学习以问题驱动的学习行动，使教师的学习从外在驱动向内在自觉发展，实现“自上而下的理
摘 要：把学习的主动权交给学生，多给学生留下思考与个性发挥的余地，体现学生是学习的主人，让他们创造性地进行学习。通过观察思考，分组讨论，动手动脑，把所学知识纳入自己的知识结构体系，使学生学得积极主动，增强信心，从而达到事半功倍的效果。 关键词：小学数学；新授课；复习课；放开手脚；教学方法 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）08-0074-02
[美国]1832.11.26-1919.2.21射手座玛丽·沃克是美国第一位女性军医,也是美国国会荣誉勋章迄今惟一的女性得主。1861年南北战争爆发,北军招募随军医护人员。尽管沃克是一
1969年4月1日,中国共产党第九次全国代表大会在北京召开。第二天见报的新闻照片上,人们看到主席台前排正中是毛泽东,毛的左边依次是林彪、陈伯达、康生、江青、张春桥、姚文
2008年12月,著名舞台剧导演赖声川的话剧《宝岛一村》在台北首演,一炮走红,三年来已演出100多场,足迹遍布国内外重要城市。今年11月,剧组第三次来大陆巡回演出,受到热捧。这
应用二氧化碳激光烧灼辅以中药龙冰散撤敷,治疗宫颈麋烂250例,结果全部有效,近期治愈率达97.2%,较单纯用二氧化碳激光治疗效果优越(P<0.05)。
张艺谋2011年新作《金陵十三钗》将于12月16日上映,请来了好莱坞一线男星克里斯蒂安·贝尔作男主角,出演南京大屠杀中一名来自西方的神父,在教堂中藏匿着暂免于日军铁蹄