近来儿童财商的课程似乎很盛行。印刷一些纸币样张让孩子认一认，和孩子一起做些东西卖一卖，或者虚拟一些证券交易模型，这些活动可以给孩子一些财商知识，可是显然，不是完整系统的财商训练。没有给孩子正确的金钱认知习惯，仅仅停留在知识或技能的层面上学习，就如同失了灵魂的稻草人，孩子们还是会茫然无助的。儿童财商的习惯（H）知识（K）技能（S）是要综合进行的。
　　我一直倡导财商训练要从0岁开始。其实，无论父母是否有意识，对孩子的财商影响从那时候已经开始了。所有的父母都有过体会，5岁以后孩子自我意识逐渐形成，也同时形成了对世界的判断。7岁开始，孩子的思考模式形成，开始大量汲取知识支持他们自己的思考。而14岁以后，他们已经要开始独立面对世界勇闯天涯了。
　　上一期专栏中，我分享了关于如何教孩子储蓄的方法。储蓄的根本目标不是把钱攒下来，而是学会为了一个更大的目标可以忍受延迟现在的满足。 在一个金融的时代，货币的通货膨胀率激增，钱已经脱离了在封建制度下，社会主义计划经济下财富的价值意义。货币的增值，贬值，更频繁地发生。储蓄货币早已不能成为财富保值、增值的方法。如果要教会孩子保值增值的方法，应该让孩子学会发现价值。
　　与此同时，储蓄，又是每个人都需要掌握的方法，不是为了看着数字增长，而是学会如何去追求目前没有能力去实现的目标。这样的储蓄行为是有意义的。当然我今天要谈的不是储蓄。如果大家感兴趣，可以找上一期专栏查阅。
　　钱，不是人生的目标。这是很多家长不希望让孩子更早接触钱的理由。同时被忽略的是，钱是实现人生目标的重要工具。很难想象，在孩子成长的过程中，他没有学会这种工具的支持，而当他有一天独自面对世界的时候，如何能够用的很好呢？常常听到周围刚出校门的学子，满腔热血因为没有财务基础而被迫放弃理想，任岁月、家庭磨平了梦想。您的周围一定有太多的例子，一夜暴富后不消时日又千金散尽，我们笑谈的“穷命”，穷的都不是知识，而是对金钱的思维习惯。一个成功者是应该有能力驾驭金钱的。
　　学会如何花钱的意义对于孩子来说其实远大于把零花钱交给父母存起来。如何花钱？看上去是一个滑稽的命题，花钱似乎是一个天生的本能。如果能静心自省，就会发现花钱的方式，花钱时的判断就是每个人财富根源。财来财往，如同生命中的呼吸一样与外界交换。大家热衷的投资，就是花钱的一种方式，不善于花钱，是不能做好投资的。每一次花钱，都是与外界的一种交换，如何通过交换获得更大的价值，是一种习惯。必要的生存开支？花钱学知识 ？花钱交朋友？一次奢华的旅行？一件美丽的衣服？如何区分你生命里想要的，需要的，有必要的？如何整理你自己的资源（包括钱）去进行更好的交换。
　　从女儿2岁多的时候，我就开始鼓励女儿自己决定要买什么。每个星期有100元的零花钱。在我们约定的健康前提下（禁止有添加剂的食物、饮料、冰激凌，过多的甜品）女儿可以自己决定如何花钱。如此，女儿因为可以有自己支配的钱，获得了充分的心理满足。对金钱的无匮乏感于一个人的成长期人格建立是非常重要的。因为成长期的金钱匮乏感在成年后所带来的困扰是投资界很多操盘手一辈子挥之不去的障碍，很难克服。
　　与此同时，对金钱的安全感并不意味着可以无节制地乱买东西。因为有每周100元的限制，就有机会引导女儿开始思考：
　　√ 在有限的资源下，什么是更重要的？
　　√ 如果有更大的愿望暂时实现不了该怎么办？
　　√ 在每次消费的时候，一定要说出这次消费能带来什么更大的利益。
　　√ 如何在有限的资源中去表达爱，去帮助别人。
　　√ 让她深深地体会，钱，是怎样一种带来快乐的工具。爱钱，就对了。呵呵。
　　我没说完，好吧，下期，约……