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[期刊论文] 作者：于希勇,,
来源：比较教育研究 年份：2008
自由主义不能概括美国公民教育的全部,公益教育在美国公民教育中占有重要地位。在课堂教学中,公益教育主要通过学生扮演协商者的角色来实施。本文通过对美国公益教育的研究,...
[学位论文] 作者：于希勇,,
来源： 年份：2008
本研究着眼于美国社会科,探究其公益教育的开展情况,最终回归到本土化思考。论文共分四个部分——第一部分为导论,介绍了本研究的基本思路,以及其它相关研究。论文对美国社会...
[期刊论文] 作者：于希勇,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2013
当下，“基础课”教学存在困境：课程体系不够灵活，课程体系决策集中度过高，以及课程体系过于复杂。应在课程方法整体架构前提下，明确“基础课”价值定位，实现教材向教学体系的转化，达......
[期刊论文] 作者：于希勇,,
来源：上海教育科研 年份：2004
按历史脉络,对美国公民教育中的社群参与进行了勾勒;并结合案例,对传统社群参与、服务学习和社群中心学校三种表现形式进行了介绍和评论;最后对我国德育的改进提出了几点建议...
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：领导科学 年份：2013
【正】要确保社会既充满活力又和谐稳定,加强和创新社会管理具有重大意义。浙江省在加强和创新社会管理方面虽然积累了闻名全国的一些经验,但仍需要从理论层面进行审视和提升...
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：理论探索 年份：2014
马克思恩格斯的伦理思想是对康德义务论的批判和继承,具有鲜明的实践特性。首先,它强调在生产生活实践中确立道德主体性,在生产实践中寻找德性的鲜活元素,在生活实践中生发出...
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：未来与发展 年份：2013
美国公民参与的文化语式与民主准则体系相匹配，体现出同质性与对立性的统一，表现为互补性和包容性的构型。本文通过理论检视，概括出文化语式是美国公民参与的理论底色，公民参与依......
[期刊论文] 作者：于希勇,,
来源：比较教育研究 年份：2018
美国公民教育充满张力,既有积极的方面,也有其自身无法克服的弊端。通过对美国公民教育的系统研究,从历史与现实维度概括出美国公民教育的理论困境与实践局限。在理论层面的...
[期刊论文] 作者：于希勇,,
来源：理论界 年份：2012
公益是"共同利益"、"公共福利"及"共同善"的综合体。本文对"古典功利主义"和"新功利主义"进行了历史回顾,对"无产阶级功利主义"作出了时代解读。文章提出开展中国特色社会主...
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：观察与思考 年份：2020
习近平关于治国理政的思想具有多个层面的政治伦理历史承接,在汲取中国传统政治伦理思想精华的同时,赓续马克思主义经典作家伦理思想,继承毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表...
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：科教导刊 年份：2012
近些年来，在高职院校参加各级各类比赛中，学生作为技术能手异军突起。然而，其职业素养尚需提炼、传承及进行教学转化。本文认为，应实现竞赛精神与就业导向的有机结合，实现技术能手......
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：温州职业技术学院学报 年份：2020
高校思政课教学“专业定制”有助于统整“课程思政”元素,有助于“教”与“学”之间的意义建构,有助于实现思想政治教育转“识”成“智”。运用泰勒原理、教学意向性活动、建...
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：职业教育研究 年份：2007
温家宝总理指出：“要深化职业教育的教学内容、教学方法改革，培养目标、专业设置、课程教材、学制安排等，都要适应企业和社会需求，着眼于提高学生的就业和创业能力。教学内容要注重学以致用。……职业教育面向就业，重要的是面向企业，培养企业需要的人才。”①这里有两......
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：理论探讨 年份：2015
网络时代对德育造成深刻影响。当前,互联网从Web2.0发展到Web3.0时代,语义网代表着未来发展方向。语义关联不仅是话语关联,也是意义关联,在深层次上是精神关联。网络时代是德...
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：井冈山大学学报:社会科学版 年份：2019
“红船精神”是习近平总书记概括的中国革命精神基因,是共产党执政的宝贵道德资源。官德作为党员干部所必需恪守的职业道德和政治操守,需要继承历史传统,并赋予新的时代内涵...
[学位论文] 作者：于希勇,
来源：复旦大学 年份：2014
伦理学是对道德问题的致思,方法是对存在的一种揭示,伦理思想方法是对人的存在的一种揭示。20世纪以来,在人类实践的各种转折和变化中,众多理论流派一次又一次地“回到马克思...
[期刊论文] 作者：于希勇,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2011
高职“基础课”教学体系改革是高等职业教育改革的应有之义。高职“基础课”教学体系改革,应以职业能力为导向。本文以后现代课程观为理论视野,对建构一种以职业能力为导向的...
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：比较教育研究 年份：2014
多元主体参与共同治理是社会管理创新的重要路径.美国学校公民教育强调学生公民作为主体参与社群事务,帮助学生在参与社群中养成公民资质.本文对美国学校公民资质教育理论、...
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：科教导刊 年份：2012
摘 要 近些年来，在高职院校参加各级各类比赛中，学生作为技术能手异军突起。然而，其职业素养尚需提炼、传承及进行教学转化。本文认为，应实现竞赛精神与就业导向的有机结合，实现技术能手向创新型应用人才的提升，设计一种优秀职业素养向教学改革的现实转化的高职课程。......
[期刊论文] 作者：于希勇,
来源：上海课程教学研究 年份：2017
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