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[期刊论文] 作者：亓鲁霞,
来源：现代外语 年份：1990
“阅读”两字在汉语中与眼和嘴有关。“阅”指眼睛看文字;“读”指看到文字后发出声音。我国的儿童初学阅读,通常始于识字和朗读,然后过渡到默读。阅读速度的快慢自然与...
[期刊论文] 作者：亓鲁霞,,
来源：外语教学与研究 年份：2004
本文报道一项有关NMET反拨作用的实证研究 ,通过比较中学英语教学现状和NMET设计者及命题人员的意图 ,揭示考试是否达到预期效果。调查以访谈、课堂观察、问卷三种方式进行。...
[期刊论文] 作者：亓鲁霞,,
来源：课程.教材.教法 年份：2007
考试对教学的影响(即考试后效)是教育界的一个热门话题,也是考试人员及考试决策人在改革考试时不能忽视的问题。近年来,越来越多省份实行自主命题,更新题型的趋势明显,但对题...
[期刊论文] 作者：亓鲁霞,,
来源：外语与外语教学 年份：2006
考试①常用于促进教学、推动改革,但作用如何却是一个颇具争议的话题。本文结合国内外有关实证研究,分析考试后效的形成,讨论考试与教学之间的关系,并由此得出结论:考试的促...
[期刊论文] 作者：亓鲁霞,,
来源：外语测试与教学 年份：2011
本文讨论考试风险与期望反拨效应之间的关系,剖析了考试风险概念,提出实现期望反拨效应的三个必要条件:1)考试必须引起后果;2)考试必须体现教学的样板;3)考试不引发应试教学...
[期刊论文] 作者：亓鲁霞,,
来源：现代外语 年份：2012
本文在总结过去十余年反拨效应研究及其主要发现的基础上,讨论反拨效应研究在理论探索和研究方法上的新进展。讨论的重点是Green(2007)的反拨效应模型和Xie(2010)的研究方法,...
[期刊论文] 作者：亓鲁霞,,
来源：中小学外语教学(中学篇) 年份：2006
高考英语书面表达题有三个特点,即提供交际情景、强调试题的真实性和控制答题内容。本文根据上述特点,以2005年的书面表达题为例,结合评分标准,分析和讨论高考英语考查语言运...
[期刊论文] 作者：亓鲁霞,,
来源：外语教学理论与实践 年份：2011
过去二十来年,语言测试反拨效应研究成果可观。理论研究涉及测试影响的属性、范围、层面和运行机制,还涉及其强度、长度、具体性、意图与性质,为实证研究提供了操作框架。实...
[期刊论文] 作者：亓鲁霞,
来源：中国考试 年份：2008
本研究应用不确定判断理论，采用有声思维的方法，探讨受试在不确定的情况下如何猜测多项选择阅读题。研究发现受试采用了代表性、可得性、锚定与调整等搜索性策略。而锚定与调整......
[期刊论文] 作者：亓鲁霞,,
来源：英语学习 年份：2014
考试是个坏东西(evil),有些考试是甩不掉的坏东西(necessary evil)。至少在目前,我国的高考就是甩不掉的坏东西。之所以甩不掉,是因为社会有需求。甩了它,高校用什么方法选拔...
[期刊论文] 作者：张宪, 亓鲁霞,,
来源：外语教学与研究 年份：2009
本文报告一项自然阅读中的词汇附带习得(incidental vocabulary acquisition)实证研究。实验安排4名受试阅读3本简易名著,并接受3次词汇测试与面谈。结果表明,专注于意义的自...
[期刊论文] 作者：亓鲁霞, 王初明,,
来源：外语教学与研究 年份：1988
本文是一篇英语阅读的实验报告,着重调查背景知识与文章的语言难度对英语阅读理解的影响。实验采用析因设计,集中分析三个因素:熟悉度、上下文和语言难度在阅读理解中的作用...
[期刊论文] 作者：王初明, 亓鲁霞,,
来源：外语教学与研究 年份：2013
本文报道一项开发考试新题型的研究,探讨促学优势明显的"读后续写"任务能否用于外语水平考试。调查在高中生中取样,运用Rasch模式等统计方法分析。结果显示:从效度方面看,读...
[期刊论文] 作者：王初明,亓鲁霞,,
来源：山东外语教学 年份：2016
在当今人文社科研究领域,动态系统理论用得越来越广泛,却未见用于语言测试反拨效应研究。本文在简介动态系统理论核心观点的基础上,分析和论证这一理论用于反拨效应研究的合...
[期刊论文] 作者：黎洁媛,亓鲁霞,,
来源：英语教师 年份：2012
高考对中学教学影响巨大，带来了应试教与学。为了消除这样的负面影响，考试设计者们通常采用促教促学的题型，充分利用考试的反拨效应实现有利于教学的目的。然而，由于种种原因，这种......
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