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[学位论文] 作者：伍文燕,
来源：华南师范大学 年份：2015
随着网络技术的迅速发展，网络学习已成为当今大学生的一种主流学习方式。国家一系列教育信息化建设工程的推进与实施，大大加快了大学生网络学习的普及。刘延东副总理指出:我国......
[期刊论文] 作者：伍文燕, 张振威,,
来源：中国教育技术装备 年份：2017
随着在线学习的兴起,网络学习分析的相关研究逐渐成为人们关注的热点话题,而网络学习行为是网络学习分析的主体.以行为科学理论为指导,深入分析行为科学理论的内涵及其对网络...
[期刊论文] 作者：伍文燕,张振威,
来源：中国教育信息化 年份：2017
在教育全球化和信息化的背景下, MOOC（Massive Open Online Course）掀起了一股在线教育 新热潮,已成为学术界高度关注的前沿课题.视频资源是MOOC的重要组成部分,本研究通过对目...
[期刊论文] 作者：冯广,伍文燕,
来源：中国教育网络 年份：2020
随着广东工业大学进入高水平大学建设行列,学校信息化建设也取得了长足进步,根据《广东工业大学信息化建设十三五规划》顶层设计,学校信息化基础设施和应用系统建设基本完成,...
[会议论文] 作者：伍文燕,王洪江,
来源：2012教育技术国际学术会议 年份：2012
移动微型学习是非正式学习领域中的又一个新热点，它融合了移动学习和微型学习的特点，是基于移动智能终端设备随时随地进行微型学习的过程，能更好地满足人们对终身学习、随时......
[期刊论文] 作者：陈正清 伍文燕,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
摘要：课前预习能够培养学生的自学能力，对学生的课堂学习具有导向作用，帮助教师进行个性化的教学。思维导图是知识可视化工具，能够帮助学生将思维的过程清晰、直观地呈现。本文通过实验，研究思维导图在语文课文预习中的应用，以及对学生思维能力发展所起的作用。 关......
[期刊论文] 作者：陈正清, 伍文燕, 张振威,,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
课前预习能够培养学生的自学能力,对学生的课堂学习具有导向作用,帮助教师进行个性化的教学。思维导图是知识可视化工具,能够帮助学生将思维的过程清晰、直观地呈现。本文通...
[会议论文] 作者：伍文燕, 谢幼如, 尹睿,,
来源： 年份：2014
我国教育信息化"三通两平台"的推进和发展,为大学生网络学习提供了更广阔的途径,网络学习已逐渐成为一种主流的学习方式。本研究通过分析大学生网络学习自我效能感的影响因素...
[期刊论文] 作者：邝翠珊,伍文燕,冯广,
来源：中国教育网络 年份：2020
随着教育信息化从1.0时代进入2.0时代,2.0时代教育信息化突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,并带...
[期刊论文] 作者：谢幼如, 伍文燕, 倪妙珊,,
来源：电化教育研究 年份：2015
网络学习自我效能感是指个体对自己能在网络学习活动中取得成功的信念,它直接影响大学生的网络学习绩效。我国教育信息化"三通两平台"的推进和发展,为大学生网络学习提供了广...
[期刊论文] 作者：谢幼如, 盛创新, 杨晓彤, 伍文燕,,
来源：中国电化教育 年份：2016
随着"三通两平台"建设的深入推进,利用网络学习空间提升大学生自我效能感的研究具有重要的理论意义与实践价值。该文采用准实验研究方法,在课程教学中,通过设计和应用网络学...
[期刊论文] 作者：冯广, 罗时强, 陈卓, 江家懿, 伍文燕,
来源：中国教育信息化 年份：2022
针对目前成绩预测方法中存在准确率不高、实施性不强、可行性不佳等问题，文章提出一种基于浅层神经网络的预测模型。该模型采用调整的共轭梯度优化算法，将输入层与输出层进行连接，然后应用感知器进行学习成绩预测。与传统方法相比，该预测方法精度和准确率更高，而且实......
[期刊论文] 作者：张振威, 伍文燕, 常亚洁, 王芹磊, 倪妙珊,,
来源：中国教育信息化 年份：2015
本文借助信息可视化软件Cite Space对所采集的数据进行词频分析,绘制出从教师角度研究信息化教学的研究热点共现知识图谱与发展趋势知识图谱。从数据分析结果得出国内教师信...
[期刊论文] 作者：张振威 伍文燕 常亚洁 王芹磊 倪妙珊,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2015
摘要：本文借助信息可视化软件CiteSpace对所采集的数据进行词频分析，绘制出从教师角度研究信息化教学的研究热点共现知识图谱与发展趋势知识图谱。从数据分析结果得出国内教师信息化教学领域的研究热点包括：背景概览、教师队伍建设、信息化教学能力三个方面。从研......
[期刊论文] 作者：胡钦太,伍文燕,冯广 潘庭锋 邱凯星,
来源：电化教育研究 年份：2021
[摘 要] 当前，学习行为分析已成为研究热点。基于大数据技术挖掘学生的学习行为特征，能为学习过程的改善、学习评价的优化提供重要依据。然而，现有研究却存在分析数据类型单一、实时性不强、结果准确度不高、缺乏可解释性等问题。文章从利用深度学习算法进行多模态......
[期刊论文] 作者：胡钦太,伍文燕,冯广,潘庭锋,陈卓,邱凯星,
来源：开放教育研究 年份：2021
长期以来,高等教育评价存在着模式陈旧、指标单一、数据匮乏和算法灵活性差等问题,人工智能的教育应用为解决这些问题提供了可能。探索人工智能支持的教育评价,是推动我国智慧教育发展的必然举措。本研究基于人工智能前沿技术与高等教育教学评价原理,提出构建基......
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