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[期刊论文] 作者：何彦秋,,
来源：新西部(理论版) 年份：2013
后现代时期，人们的知识观已从“客观性”走向“文化性”，从“普遍性”走向“境域性”，从“中立性”走向“价值性”，这就要求教学观念也随之进行革新，坚持以人为本和科学素养与人文......
[期刊论文] 作者：何彦秋,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
比喻和比拟是两种容易混淆的辞格,因为它们有相同点,即都是甲乙两事物相比,除了相同点外,比喻和比拟也有很多相异的地方,故比喻和比拟是两种相似而又明显不同的辞格。...
[期刊论文] 作者：何彦秋,
来源：新西部：中旬·理论 年份：2013
教学督导是高校教学质量监控与反馈体系的重要组成部分，其工作内容涉及到督教、督学、督管三个方面。促进教学督导工作发展的措施主要是：树立督导并重、以导为主的意识；加强教学......
[期刊论文] 作者：何彦秋,
来源：攀枝花学院学报：综合版 年份：2018
科教兴国,教育为本;振兴教育,教师为先.在学生成长过程中,教师发挥着不可替代的作用.教育部 自2012年开始启动“ 卓越教师”人才培养计划,旨在促进高师院校教师教育改革,为社...
[期刊论文] 作者：何彦秋,,
来源：读与写:教育教学刊 年份：2012
高师院校选派青年教师到中学挂职锻炼是加强高师院校与基础教育、基层教育的深入合作．更好地为基础教育提供智力支持和服务基础教育的有效途径。高师院校选派青年教师赴中学挂......
[期刊论文] 作者：何彦秋,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2012
本文就新形势下高校教学管理队伍素质做一粗浅探讨....
[期刊论文] 作者：何彦秋,,
来源：读与写（教育教学刊） 年份：2013
考试作弊在高等院校已是一种普遍现象,作弊手段高明、方式繁多,学生作弊数量及作弊率呈现递增趋势.社会不良风气、学校管理制度僵化及学生自身消极怠慢是高等院校作弊风气持...
[期刊论文] 作者：何彦秋,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
教师专业道德是指教师在进行教育教学这一专业活动过程中逐渐形成的道德观念和道德行为的总和,它主要体现为专业情感、专业理性两个方面。我国的语文教育名师们,在专业成长过...
[期刊论文] 作者：何彦秋,
来源：教育观察 年份：2021
义务教育阶段开设中华优秀传统文化教育校本课程是大力实施中华优秀传统文化传承发展工程的重要举措。走访调研四川省S市义务教育阶段中华优秀传统文化教育校本课程实施现状发现,中华优秀传统文化校本课程实施存在课程知识化,忽视引导学生对传统文化的感悟与体......
[期刊论文] 作者：陈勇, 何彦秋,,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2017
作为学校教学科目的一种,语文教学理应具有专业性,这种专业性集中体现为它需要运用较高深的专门知识与复杂的技能,按照一定的专业标准来开展工作。然而,按"专业"的标准来检视...
[期刊论文] 作者：陈勇, 何彦秋,,
来源：当代青年研究 年份：2017
阅读是青少年的一种生活方式,在新媒体语境下,青少年的阅读生活从总体上讲处于一个传统阅读和新媒体阅读共生共在、彼此交织、相互影响的交汇期,他们常常游走在纸媒阅读与新...
[期刊论文] 作者：何彦秋,陈勇,
来源：新西部：下旬·理论 年份：2014
教学口语是教师展开教学活动的重要工具,教学活动的特殊性要求教学口语应具有规范性、教育性、启发性和艺术性等特点,才能产生较好的教学效果....
[期刊论文] 作者：陈勇,何彦秋,
来源：教育探索 年份：2019
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[期刊论文] 作者：陈勇,何彦秋,
来源：黑龙江高教研究 年份：2022
“实践取向”是近年来我国教师教育课程的主导取向之一,作为教师教育课程的一种,高师学科专业课程也应秉持“实践取向”.由于学术传统的因袭以及高校评价制度等因素的影响,高师学科专业课程还普遍存在课程设置偏离教师专业的实践指向、课程知识与教师专业实践需......
[期刊论文] 作者：陈勇, 何彦秋,
来源：天津市教科院学报 年份：2022
在近年来我国教师教育课程秉持“实践取向”的背景下,教育实践课程的价值得到进一步凸显。通过人才培养方案及相关文献分析、问卷调查、访谈和实地观察发现,当前教育实践课程的重要性得到了高度认同,课程种类更为丰富,课程体系构建受到越来越多的重视,师范生对......
[期刊论文] 作者：孙云飞,何彦秋,,
来源：语文知识 年份：2012
高中文言文教学为何事倍功半？原因是学生不能领会到文言文的真正魅力,失去了学习文言文的兴趣。＂寓教于乐＂是颠扑不破的真理,要使学生在快乐中学习文言文,学以致用,有所收获,才......
[期刊论文] 作者：陈勇,何彦秋,韩再彬,
来源：语文建设 年份：2020
自1904年语文独立设科至今,现代语文教育已走过百余年的发展历程。纵观百年现代语文教育发展史可以看到,其间国外教育理论、经验的引入,曾在多个层面给我国语文教育以深刻影...
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