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[期刊论文] 作者：何瑾瑾,
来源：工企医刊 年份：2005
热性惊厥是一种常见的儿科急诊,其发病率约为2%～8%.常见于学龄前儿童,一般发作时间不长,恢复较快,预后良好.我院1998年7月～2002年6月共收治热性惊厥患儿54例,现将护理体会报告...
[期刊论文] 作者：何瑾瑾,,
来源：小学教学参考 年份：2009
朱熹说过:"愤者,心求通而不得者;悱者,口欲言而未能之貌。"当学生处于这种"心愤口悱"的状态时,教师才可能激发他们的学习兴趣和探究热情。所以,在...
[期刊论文] 作者：何瑾瑾,
来源：特别健康：下 年份：2014
目的：对医院内感染护理管理的作用进行讨论。方法：选取120例来我院住院的患者进行临床研究。结果：为期一个月的研究后，观察组患者的院内感染得到有效控制，两组相比差异明显，有统计......
[期刊论文] 作者：何瑾瑾,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在新课改要求小学数学要以生动形象的教学环境，激发学生数学学习兴趣的要求下，教师就需要运用寓教于乐的教学方法构建高效的小学数学课堂，让学生学习数学的兴趣更加浓厚，引导学生对数学知识进行自主思考，进而提高学生的创新和逻辑思维，让学生掌握自主学习的能力，从......
[期刊论文] 作者：何瑾瑾,
来源：医药前沿 年份：2014
目的：对社区高血压患者采取医学干预措施，分析社区卫生服务在高血压患者管理中的重要作用。方法：给社区高血压患者建立健康档案，定期检查血压，宣教健康生活方式，及早降压治疗。结果......
[期刊论文] 作者：何瑾瑾,
来源：医药前沿 年份：2014
目的：探讨头孢噻肟对老年肺炎患者治疗临床效果。方法：选取2010年1月-2014年1月收治入院的老年肺炎患者200例，随机分为观察组、对照组各100例，分别采取头孢噻肟静脉滴注以及青霉......
[期刊论文] 作者：何瑾瑾,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：笔者在分析趣味数学时，提出了趣味数学教法下学生可能会呈现的问题，并且从趣题利用、学法教法利用和趣味数学教学中的注意点三方面对这些问题给予了避免和解决的方法。 关键词：小学数学;趣味;教学 一、关于趣味数学的基本描述 趣味数学﹝Mathematical ......
[期刊论文] 作者：何瑾瑾,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：小学是学生人生发展重要的基础时期，而小学数学作为基础数学来说，是小学生人生和以后生活中不可或缺的一部分。因为小学生还处于人生刚刚起步的阶段，心智大脑发展尚不成熟，所以数学课堂于很大一部分的小学生来说，是枯燥、无聊、乏味的，这样教学的效率是非常低的，......
[期刊论文] 作者：蒋樟勇,何瑾瑾,,
来源：中国乡村医药 年份：2006
从2000年以来，我院开始逐步建立和完善社区卫生服务体系，以中心卫生院为社区卫生服务中心，各分院和各行政村医务室为社区卫生服务站，建立了融医疗、预防、保健、康复，健康教育、计......
[期刊论文] 作者：蒋樟勇,何瑾瑾,
来源：新医学 年份：2004
1引言随着现代医学模式的转变,人们越来越重视患者心理及社会因素在疾病发生、发展、转归和预后等方面的作用.建立和谐的医患关系,是减少医患双方分歧、消除医疗纠纷的重要手...
[期刊论文] 作者：朱光甲,何瑾瑾,
来源：继续教育研究 年份：2021
在经济全球化的新形势下,社会不断发展促使校企合作模式成为当前应用型本科教育以及人才培养的重要发展趋势与方向,校企合作模式下应用型本科学生实践能力提升研究也成为当前...
[期刊论文] 作者：何瑾瑾,朱光甲,
来源：江西电力职业技术学院学报 年份：2021
红色资源含有很多革命事迹、人物,最重要的是其中蕴含着丰富的革命精神,在精神层面上,与大学思政课有着紧密联系。借助红色资源,实现对大学思政课的外化以及内化,为大学思政...
[期刊论文] 作者：朱光甲, 程冬东, 何瑾瑾,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2020
红色文化是革命战争时期中国先进分子、中国共产党人、全体人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化,包涵了物质文化、非物质文化,蕴含着厚重的历史文化内涵、丰富的革命精神~([1-2])。基于此,本文以红色文化融入高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系......
[期刊论文] 作者：朱光甲,程冬东,何瑾瑾,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2020
红色文化是革命战争时期中国先进分子、中国共产党人、全体人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化,包涵了物质文化、非物质文化,蕴含着厚重的历史文化内涵、丰富的革命精...
[期刊论文] 作者：朱光甲 程冬东 何瑾瑾,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2020
摘 要：红色文化是革命战争时期中国先进分子、中国共产党人、全体人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化，包涵了物质文化、非物质文化，蕴含着厚重的历史文化内涵、丰富的革命精神[1-2]。基于此，本文以红色文化融入高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概......
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