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[期刊论文] 作者：佟学唬,,
来源：新课程导学 年份：2017
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验的基础之上,学生能够基于几何直观利用图形描述和分析问题。《认识方向》教学中,教师可通过情境创设不断深化知识...
[期刊论文] 作者：佟学唬,,
来源：名师在线 年份：2018
学生理解性学习的纵向研究以六维度模型为基础,结合以往的维度理解和自身的实验研究,笔者整理和罗列出六大写作类型,可以对学生的写作进行高效分类,并指出相应的问题,做出合...
[期刊论文] 作者：佟学唬,
来源：新课程研究：下旬 年份：2018
数学素养作为现代社会公民的基本素养,已经成为21世纪学生发展核心素养指标,并写进了我国《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》,其中运算能力作为数学核心素养承担重要角色......
[期刊论文] 作者：佟学唬,
来源：教师·下 年份：2017
摘 要：作者基于学生创作的数学写作内容，整理出教学实践中促进学生理解性学习的数学写作现状，采用合适方法深入探究适合学生发展的教学策略，调整学习者学习方法。通过文章阐释能够明晰出，运用数学写作促进学生对学习内容的巩固和反馈的现状，探究数学写作促进学生理解......
[期刊论文] 作者：佟学唬,,
来源：文化创新比较研究 年份：2004
图形直观是数学核心素养中几何直观的重要组成形式,运用恰当能够让学生在解决问题策略专项学习中获得良好的能力提升,提高素养。本文基于图形直观呈现解决问题策略的应用呈现...
[期刊论文] 作者：佟学唬,
来源：教师·上 年份：2013
新《小学数学课程标准》中明确指出：“要重视学生口算能力培养，练习口算不仅有助于促进学生的思维发展，还能提高学生的注意力、理解力、记忆力及表达能力，是培养学生思维概括能力的良好途径。”本文在相关教育思想和理念指导下，结合小学数学教学实践，对小学数学口算教......
[期刊论文] 作者：佟学唬,
来源：长江丛刊 年份：2004
笔者创建体锻达标特色中队的目的是引领学生主动为实现自我目标而努力锻炼,通过积极构建多元化结构、巧妙运用多种类方式、灵活创造多层次评价等实验措施有力提高学生体质健...
[期刊论文] 作者：佟学唬,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：佟学唬,,
来源：考试周刊 年份：2018
列方程解决实际问题是小学数学应用题教学的一个重要组成部分,寻找等量关系又是列方程解应用题的关键.因此,在教学中应根据应用题具体意义,方程结构,寻找合适的等量关系.本文...
[期刊论文] 作者：佟学唬,
来源：家长·下 年份：2018
责任教育是通过多种教育手段，有计划、有目的地进行以“负责任”为核心的教育活动，从而使受教育者形成相应的责任意识和情感、责任意志和品质以及责任行为。 第一，责任教育的核心内容有热爱学习、珍惜生命、团结协作、尊重他人、敢于担当、服务社会等内容。 ......
[期刊论文] 作者：佟学唬,
来源：科教新报·教育研究 年份：2012
学生提问伴随学生学习一起成长，学生带有无数疑问走进课堂，出现各种问题在所难免，教学过程就是不断让学生提出问题并解决问题的过程。对于学生提问，教师只要用的合理，用的巧妙，就能激发学生的学习兴趣、唤起学生的认知欲，让学生在讨论中感悟道理，领悟方法，发展思维，促进学......
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