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[期刊论文] 作者：兰仁娜,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
乳山市黄山路学校在全体学生中开展“双月一事”活动，即每两个月集中训练一种习惯，使之固化成学生自觉的行为，在每一个新习惯养成的同时，还要对上一种习惯进行巩固强化，以此循环往复，不断丰富完善，实现习惯养成的深层培养目标。 为增强习惯训练的科学性和可操作性，我......
[期刊论文] 作者：兰仁娜,
来源：语文周刊·高中教研版 年份：2011
一、走进他的内心世界，融洽关系 作为一名教师，只有走进学生的生活世界，多与学生进行轻松、自然的心灵沟通，多与家长联系，了解学生的生活，了解学生的成长，给他们生活和学习的指导，才能成为学生信赖的大朋友。俗语说，父母是子女的第一任教师，一个人从小生活在什么样的家......
[期刊论文] 作者：兰仁娜,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2014
她叫蒲昕昕，是黄山路学校的教导主任，也是一名普通的语文教师。 1992年，带着对事业的美好向往，她踏上了三尺讲台。工作中，她始终告诫自己：做一个不甘平庸、有所作为的教师；做一个让学生喜爱、让家长满意的教师。二十多年来，她一路追求，用心探索，在忙碌中享受着收获的快......
[期刊论文] 作者：兰仁娜,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2012
一、 “孝心工程”—— 以“孝”为点，横向辐射，拓宽德育工作领域 “百善孝为先。”黄山路学校提倡以孝道为突破口，教会学生如何做人；以诚信为准则，教会学生如何做人；以掌握学习方法、养成学习习惯为归宿，教会学生如何学习。让孝道教育的内涵真正深入到每一个孩子......
[期刊论文] 作者：兰仁娜,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2013
今年以来，乳山市教育局以“作风建设年”活动为契机，通过创新完善三项机制，引导教育系统广大干部职工进一步加强学习实践、增强服务意识、强化沟通交流，使教育工作更加顺民心、得民意。 一、完善学习机制，提升整体素质 立足工作实际，创新学习形式，重点在教育系统......
[期刊论文] 作者：兰仁娜,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2011
一、突出骨干引领——选准亮点，辐射带动 身边的典型最具有影响力。为了充分利用这一优势资源，学校于新学期分学科召开了骨干教师经验交流会。这次会议与传统意义上的经验交流会有显著的不同，主要体现在人员的选择及交流的内容上，可以说是做到了两个精心。 ......
[期刊论文] 作者：兰仁娜 丁美玲,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2014
黄山路学校以“三个代表”重要思想、构建社会主义和谐社会理论为指导，以科学发展观为统领，以“办人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解......
[期刊论文] 作者：兰仁娜 潘妍,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2013
近年来，乳山市教育局重点围绕课堂教学、作业设置、能力培养，纵深推进教学改革，推动了教育教学质量的持续提升。 一是高效课堂的研究渐入佳境。探索形成小学的“情景教学”、初中的“学案导学”、高中的“合作探究”高效课堂新模式，有序开展观摩课达标、优质课评......
[期刊论文] 作者：兰仁娜 兰旭峰,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2014
新课改要求教师走智慧型、研究型发展的道路，教师必须成为新课程的开发者；教育教学的研究者；教育目的的实践者；教学活动的指导者、创造者；教学方法的探索者。学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标，实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。......
[期刊论文] 作者：蒲昕昕 兰仁娜,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
它，是名副其实的王子，父母百般溺爱，家族小心呵护；它，不需吃苦，只管享受；不需动脑，只管服从；一只胆小懦弱的骆驼，一个自私狭隘的王子，一个能力低下的弱智儿。当家族遭遇强敌时，它选择了逃跑；当弱者需要保护时，它表现出冷漠和拒绝。为了享受舒适，它放弃了自由。可悲，可叹，可怜……......
[期刊论文] 作者：兰仁娜 李绍峰,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
全市教育工作以党的十八届三中、四中全会精神为指导，以办好人民满意的教育为目标，全面深化综合改革，积极创建全国义务教育管理标准。大力推进特色学校建设，深入开展“内涵提升”活动，解放思想聚合力，加快发展提升质量，推进乳山教育高位优质发展。 我市2015年度教......
[期刊论文] 作者：兰仁娜 林丽仙,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
习惯培养是一个长期的过程，需要常抓不懈逐渐养成。在这方面，黄山路学校采用集中与分散相结合达到最佳效果。开学的前两个周作为集中训练时间，这段时间是学生最为涣散的阶段，也是最好塑造的阶段，抓住这个关键的时期，习惯培养就成功了一半，但仅靠这段时间是不够的，把各个......
[期刊论文] 作者：张淑艳 兰仁娜,
来源：语文周报·教研版 年份：2015
当读一本自己最心仪的书时，我常常处在矛盾之中，既想急切地读完，又舍不得读完，就像一个孩子守着一堆自己特喜欢的零食，很想一口把它们全吃掉，又想留点儿明天再慢慢享用。整个身心都浸泡在这种“甜蜜的矛盾”中，享受着一种特有的快乐，只觉得自己越来越贪得无厌。被这种“......
[期刊论文] 作者：兰仁娜 陈晓丽,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2013
今年以来，乳山市中小学立足实际，扎实开展“竞教竞学”活动，促上了教学效益，提升了学生素质，优化了教风学风。 一是“竞教”锤炼教师内功。竞高效课堂：通过“四课推进”活动，即立标课、打磨课、达标课、提升课，抓实高效课堂建设。竞学科发展：从科组内、学科间两个方面......
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