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[期刊论文] 作者：冉娥,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】随着我国教育体制的不断深入，教学活动的目标正在发生着微妙的变化。在新课程标准的影响下，初中数学教学活动的功能正在发生变化。当代初中数学教学活动更加关注学生科学学习观的建立。学生主动提问能力是学生自主学习能力的重要组成部分，学生学会了主动提......
[期刊论文] 作者：冉娥,
来源：关爱明天 年份：2004
生活化的教学策略能够让学生更容易掌握教师在课堂上所要教授的知识，这种生活化的教学策略应该在初中数学教学中推广开来。本文认为，教学内容生活化；创设初中数学教学情境，引导学......
[期刊论文] 作者：冉娥,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：初中数学教学是培养学生理性思维的重要学科，在初中学科教学中占据重要地位，也是培养学生综合能力的最佳途径。教师在初中数学课堂教学中引进"导学互动#教学模式，通过问题导入、学生自学、师生互动、教师精讲、科学评估等环节，让学生在自主探究学习中获得乐趣，......
[期刊论文] 作者：冉娥,
来源：电子乐园·中旬刊 年份：2021
摘要：随着教育改革的进程不断深入，语文的教学方式越来越多样，学生的课堂参与度越来越高。矛盾分析法是现阶段语文阅读教学中常用的教学方法，不仅可以让学生对学习的课文内容、写作方式等的提出质疑，而且有助于引导学生了解作者真正的要表达的情感。本文就以矛盾分析......
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