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[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：知与行 年份：2019
马克思的现代性批判是基于资本主义发展的具体的、现实的社会历史而展开的,是与马克思的理性批判和资本主义批判密切相关的。马克思的现代性批判形成于他对于古典哲学的抽象...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：教育科学研究 年份：2004
空间是一个权力建构的场域。检讨秧田型、马蹄型课堂空间中不同的师生交往、课程资源、教学流程背后的教育理念,进一步讨论在圆桌型、研究室乃至网络空间中,何为人、何为教育...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：清华大学教育研究 年份：2013
中国现代教育建立的百年间,改革与革新是一个历久弥新的命题,维新是由外向内置入于现代教育的基因。然而,维新与固本、有为与有守应相互依存,彼此成就。百余年间,教育太...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：清华大学教育研究 年份：2014
大众高等教育下出现了不少教育失败者,他们中既有可见的毕业即失业者,也有不可见的"过度教育者"。教育失败的深层根源之一在于教育筛选的制度逻辑:教育宣称促进向上流动,实则...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：教育研究与实验 年份：2006
教育研究者与研究对象之间有四种不同的关系类型:主客关系、传译关系、启蒙关系与分享关系。本文以此为框架,分析了四种类型的教育研究者——“无立场”的抽象人,“在其外”...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：教育研究与实验 年份：2001
麦当劳金色的拱门正在成为我们这个时代富有意义的象征符号——理性筑就的铁笼中成功。麦当劳化所贡献出来的核心概念是“效率”、“可计算性”、“可预测性”与“可控...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：教书育人 年份：2013
大规模的撤点并校终于叫停了。有研究整理1998年一2007年的《中国教育统计年鉴》发现:10年间,农村平均每年减少学校31740所,平均每天消失80多所。上溯三十年,那时已取得"...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：中国农业大学学报(社会科学版) 年份：2015
大众高等教育是20世纪晚期现代性若干转型之一种,是精英教育的自反。精英教育的诸多命题均以反命题的形式出现。从作为奢侈品的精英教育到作为必需品的大众教育,高等教育已从...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：高等教育研究 年份：2009
以流动、徘徊、飘泊等为特征的"奥德赛期"正在社会中蔓延。这种蔓延在直接导致社会凝聚力下降的同时,又将个人抛掷于不确定的风险之中。高等教育应着力培育双重资本———个...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2008
从教育社会学的视角来看,权力关系塑造着师生互动。在学科/权力的知识条件下,教育从理念到知识均为权力实践的结果;通过"规范化"、"可视性"、"奖励与惩罚",权力实践运作于学...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：比较教育研究 年份：2002
本文从两个角度透析国外教育社会学20年来的发展:在研究对象上,“建构”(Make)取代“接受”(Take)——研究取向中解释主义取代了自然主义;在研究主体上,追问“研究者是谁”—...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：唐山师范学院学报 年份：2019
在当代资本主义社会中,权力文化作为文化研究的重要部分也得到长足发展,同时越来越呈现向微观领域转向的趋势。而现代性结构作为一种宏观视角可以从一种全新的角度考察权力及...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：探索与争鸣 年份：2015
古典教育的核心是认识自己,现代教育则为改变命运。然而,"教育如何不糟蹋我们"却是教育思想史中一个核心的质疑。反省知识教育的限度,不当的知识教育导致了"非愚即妄"。在社...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：苏州大学学报(教育科学版) 年份：2014
与乡镇"悬浮型政权"相伴而生"文字上移""学校进城"。学校更似一座孤岛悬浮在乡村及其普通人的生活之上。在"知识改变命运"的诉求下,教育成为稀缺资源分配的代理,孤岛衍生出一...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：南京师大学报(社会科学版) 年份：1999
走入日常生活成为新教育社会学鲜明的研究主题，构成了区别于实证主义研究策略的“另类”研究。现象学中“生活世界”提供了理论依据，知识社会学进行了思考尝试。本文指出新教育......
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：北京大学教育评论 年份：2006
...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：北京大学教育评论 年份：2007
在学术、科学与批判三重权力角逐的高等教育场域，知识人分化为一个复数的群体。本文认为文化政治认同与技术认同是最为核心的分类。在三种知识隐喻的框架下，本文剖析了文化政治......
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：北京大学教育评论 年份：2004
中国高等教育发展至今日,在诸多现实问题中,毕业生的"就业率"不高显得特别突出。就业率是一个方便统计的表述,对个人而言,应该是就业能力,即个人的工作能力。这一现实关...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：博览群书 年份：2004
这是一所重点大学研究生的讨论课。讨论围绕一个现实议题展开:为什么众多聪颖活泼、才智突出的儿童,经由学校教育的通道,产出的结果却是个个才智庸常、志趣繁琐?即古语中...
[期刊论文] 作者：刘云杉,,
来源：中小学管理 年份：2004
何谓惩罚?何谓奖励?在与校长和教师的研讨中,我常抛出这个问题。研讨的气氛常是热烈的,这是他们的经验话题。首先,他们的话语聚焦在奖励物上,譬如奖金、升职、荣誉等;接...
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