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[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：喀什师范学院学报 年份：2010
对具有一定性质的全纯函数进行研究，得到了一族全纯函数的正规性质．...
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：喀什师范学院学报 年份：2009
研究亚纯函数与其高阶导数分担值问题，把已有的结果推广到高阶导数，得到相应的正规定则．...
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：贵州师范大学学报：自然科学版 年份：2010
研究亚纯函数与其高阶导数分担值问题,把刘晓俊的结果推广到高阶导数,得到如下正规定则：设F为定义在D上的一族亚纯函数,a,b,c为三个互不相等的有穷复数,如对于任意的f∈F,f（z）=a...
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：山东理工大学学报：自然科学版 年份：2008
研究亚纯函数与其高阶导数分担由两个有穷复数组成的集合,结合亚纯函数的正规性理论,得到了一个与球面导数有关的不等式....
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：怀化学院学报 年份：2011
设F为定义在区域D内的一族亚纯函数，a（z）和b（z）为两个在D满足a（z）≠b（z）和a（z）≠b^（k）（z）以及a（z） a＇（z）的全纯函数，若对于任意的f∈F，f（z）-a（z）的零点重级至少是k，f（z）和f^（k）（z）分担a（z），且当f（z）=b（z）时，f（k）（z）=b（z），那么......
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：怀化学院学报 年份：2007
设￡为定义在D内的一族亚纯函数，a1,a2,a3为三个互相判别的有穷复数，如果对于任意的f∈F,f∈S=｜a1,a2,a3｜→←f^（k）∈S,且f-a1（a1≠0,否则取a2或a3）的零点重级至少是k＋1,那么f在D内正规．......
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：湖南工程学院学报：自然科学版 年份：2010
研究亚纯函数的正规性，运用Pang—zalcman方法，推广方明亮关于正规族的一个结果，得到以下的结果：设F是区域D内的一族亚纯函数，a≠0,b∈C,如果对任意f∈F,都有（f^（k）（z）））^l-a（f（z））^m≠b,且f（z......
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：甘肃联合大学学报：自然科学版 年份：2008
设Ф是D上的一族亚纯函数，如果对于任意的f∈Ф，有f的零点重级至少是k＋1级，且f∈S=（a，b）←→f^（k）∈S，其中a，b为非零的有穷复数，那么Ф在D上正规．...
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：安康学院学报 年份：2010
研究全纯函数与其微分多项式分担函数,得到了如下的正规定则：设F是区域D内的全纯函数族,k是一正整数,h1（z）,h2（z）在区域D内的解析,满足｜h1（z）｜2＋｜h2（z）｜2≠0。若f∈F,f的零点重级至少为k,......
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：怀化学院学报 年份：2009
利用Pang—Zalcman方法研究全纯函数微分多项式不取例外函数，得到了如下的正规定则：设扩是区域D内的全纯函数族，对于任意的f∈F，f的零点重级至少是k＋1，且满足L（z）≠z，其中L（z）=f^（b）（z）＋a1（z）f^......
[期刊论文] 作者：刘克笑,
来源：通化师范学院学报 年份：2011
从分担值以及分担集合角度出发,研究亚纯函数与其高阶导数分担集合的正规性及亚纯函数与其一阶导数在分担集合情况下的正规定则,结果改正推广了前人的结果....
[期刊论文] 作者：刘克笑，LIUKe-xiao,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2008
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：刘克笑, 张华云,,
来源：今日科苑 年份：2008
对数学文化的本质进行了探讨,对数学文化的基本特征作了一定的研究,以及在数学教育教学中如何渗透数学文化,我国数学教育现状作了一定的分析,希望对中学数学教学起到一定的引...
[期刊论文] 作者：刘克笑,张华云,
来源：喀什师范学院学报 年份：2012
在分担值和亚纯函数正规性研究的基础上，讨论了与分担值相关的全纯函数的正规性．...
[期刊论文] 作者：刘克笑,张华云,
来源：喀什师范学院学报 年份：2015
在与分担值相关的亚纯函数族正规性向题的研究基础上，讨论了分担函数的亚纯函数的正规定则。...
[期刊论文] 作者：刘克笑,刘海玲,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
儿竜爱看的动画是动态的人物画面.学习平面几何,学生 爱看动态的几何画面、静态的几何画面.动态的几何画面就是 “几何动画”,而静态的几何画面就是“几何静画”....
[期刊论文] 作者：刘克笑,张华云,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
数学作为最重要的基础学科之一,对逻辑思维、计算能力等多方面的培养具有推动作用。但是教师一般在数学 教学中往往忽视了数学学科在文化上的教育功能,侧重于具体知识的教学...
[期刊论文] 作者：刘克笑 张华云,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】教育的最终目的是为了人的全面发展提高生命质量。数学作为一种重要的教育教学手段也不例外，也必须为生命质量的提升服务。如何在数学课堂教学中体现生命化，提高数学教学与人的情感、审美等非智力因素相融合是预科数学教学的一个重大课题。解决好这个问题......
[期刊论文] 作者：刘克笑, 郑志斌,,
来源：怀化学院学报(自然科学) 年份：2007
对近几年湖南省城镇居民消费结构进行因子分析,研究城镇居民消费结构随着经济发展所产生的变化.在分析过程中引入了恩格尔系数和消费率两个概念,将其与因子分析相结合,从多个...
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