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[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：考试与评价(大学英语教研版) 年份：2013
同声传译是一项极不自然、多个任务同时进行的信息传播活动。由于现场环境、信息密度、文化差异等问题诱因的存在,同传过程中不可避免会产生许多信息噪音,给信息传输带来障碍...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：外语与外语教学 年份：2012
本文基于"工作过程"和"学习领域"视角,提出并探讨了口译人才培养的"3P"模式。作者认为,口译实践的"工作过程"分为译前准备、现场表现和评估总结三个阶段;口译训练的"学习领域...
[会议论文] 作者：刘建珠,,
来源：深圳职业技术学院学报 年份：2006
隐喻是一种普遍的语言认知现象。英语和汉语都有着丰富的隐喻。本文从语用失误和语用等效的角度出发，在对英汉隐喻进行语用对比的基础上，探讨了英语和汉语中不同类型隐喻的三种......
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：汽车维护与修理 年份：2004
案例1 2008年产广汽本田雅阁车无法起动故障现象一辆2008年产广汽本田雅阁车,搭载2.4 L发动机,行驶里程约为9万km,因发动机无法起动而进厂检修。故障诊断接车后试车验证...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：天水师范学院学报 年份：2017
影响口译语料难度(Interpreting Material Difficulty)的因素主要有信息(Information)、语言(Language)、发言(Speech)和场景(Setting)。信息难度体现于来源语篇的信息密度(I...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：深圳职业技术学院学报 年份：2016
历史文化名胜翻译是外国游客了解中国历史和文化的重要窗口。为了全面、正确地传播中国传统文化,让中国文化真正走出去,在分析西安大慈恩寺简介英语译文的基础上,本文指出历...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：职业教育研究 年份：2012
以国家精品课程《商务现场口译》为例，借助美国心理学教授凯勒提出的ARCS动机模型理论，从注意力、切身性、自信心和满足感等四个方面探讨了口译教学的设计思路和课程标准。...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：考试与评价(大学英语教研版) 年份：2018
通过考查国内11批次11所院校“BTI”人才培养方案,发现“BTI”院校的人才培养方案在培养目标、基本要求和课程设置等方面存在较大的差异,没有反映“BTI”教育目前所处的现代...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：低碳世界 年份：2014
电能作为使用普遍的能源,关系到国民经济的各行业和人们的日常生活。用电管理部门需要不断地提高工作效率。抄表是电力部门每月费时费力的事,需要消耗大量的人力和物力。本文...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：大学英语(学术版) 年份：2006
在吉尔模式和厦大模式的基础上,作者对口译活动的译前准备(Preparing)、现场口译(Performing)和译后总结(Packaging)等三个阶段(Phases)进行了具体的分析,并提出了一个新的口...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：考试与评价(大学英语教研版) 年份：2014
基于国內外社区口译的研究现状,本文从职业化的视角提出了建设社区口译专业的基本思路,即:明确"工学结合"人才培养目标;坚持"政校企行,四方联动"人才培养模式;确定"职业训导-...
[报纸论文] 作者：刘建珠,,
来源：语言与文化研究 年份：2004
口译学能在口译学界是一个研究不足的课题。国外对口译学能的研究重点在于测试,对其概念和构成也有一定的认识,但对口译学能发展的研究不足,更没有触及不同学习阶段口译学能...
[期刊论文] 作者：刘建珠,
来源：考试与评价:大学英语教研版 年份：2020
双语能力是译员能力发展的起点和关键要素,但学界对双语能力的定义和构成认识不统一。基于对国内外关于双语能力研究的文献综述,本文对译员双语能力的概念及其构成做了重新界...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：汽车维护与修理 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：刘建珠,
来源：低碳世界 年份：2014
电费收缴难一直以来是电力部门的一大难题，近几年来，为减轻人工抄表工作量并实行电费提前收缴，我国各地陆续推广使用预付费电能计量装置。在预付费电能计量装置的使用过程中，出现......
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：深圳职业技术学院学报 年份：2018
"六融合"是在"工学结合"和"三育人"理念基础上提出的高职教育理念,包括"产教融合"、"职普融合"、"理实融合"、"技术与文化融合"、"教育与生活融合"以及"现代信息技术与教学融...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：深圳职业技术学院学报 年份：2019
“OBE”是“Outcome Based Education”的英文简称,意为“基于成果的教育”。根据对威廉·斯巴迪(William Spady)学术著作《基于成果的教育:关键问题与答案》(Outcome-ba...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：深圳职业技术学院学报 年份：2013
对口译员的职业资格进行统一的、科学的、权威的、持续的认证是口译职业化的必由之路。基于职业资格认证的基本原则和国内外口译资格认证的现状分析，本文分别从认证的主体性、......
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：深圳职业技术学院学报 年份：2015
工作坊是一个多人共同参与的场域与过程。在工学结合教育理念的倡导下,翻译教学也引入了工作坊教学法。本文以深圳职业技术学院商务英语专业翻译方向拓展课程《商务翻译实务...
[期刊论文] 作者：刘建珠,,
来源：深圳职业技术学院学报 年份：2008
口译质量评估是对口译活动质量高低、优劣的衡量，完整的评估体系是由一系列评测考核构建起来的。口译质量评估有其特有的评估主体、评估内容、评估标准、评估方式和评估手段，它......
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