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[期刊论文] 作者:刘菲思,
来源:学校教育研究 年份:2018
案例分析: (一)个案背景 姓名:蕾蕾(小名);性别:女;年龄:5岁; 蕾蕾是班级里比较活泼、可爱的小女孩,也比较擅于表现自己,很有自己的主见。每天能见着她与同伴们完成一团,但出现矛盾的场面也比较多。家里条件比较富裕,家庭成员主要有外婆、爸爸妈妈及哥哥。去家访时了......
[期刊论文] 作者:刘菲思,
来源:学校教育研究 年份:2018
案例描述 场景一: 课外活动上,老师组织小朋友用望远镜观察远处的小鸟,并告诉大家依次排队,每人可以观看一分钟。睿睿排在第二位,但是他从小就喜欢玩望远镜,所以等到他观看的时候,他就很投入的拿着望远镜到处看,不时发出咯咯的笑声,一分钟的时间已经过去很久很久了......
[期刊论文] 作者:刘菲思,
来源:学校教育研究 年份:2018
幼儿园体验式教学是相对于传统幼儿园教学中以灌输和教授为主的教学方式而言的,是以体验为基本特征的一种教学观和教学方式。它是以幼儿的积极参与、身心投入为前提,以幼儿的自主体验和自我体验为核心,以促进幼儿和谐发展为目标的教学。体验式教学是师幼的一种生命......
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