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[期刊论文] 作者：勒古木鲁作,
来源：中国人民教师 年份：2012
幼儿孩子以具体形象思维为主，如果老师具有可依赖可亲近的形象，孩子们就会积极主动，乐意接受老师的影响。否则，孩子们将表现出冷漠和畏惧等情绪色彩，与老师成为互不关联的个体。因此，建立良好的师生关系，是幼教工作得以顺利开展的重要保证。下面就良好师生关系的建立，谈......
[期刊论文] 作者：勒古木鲁作,
来源：中国人民教师 年份：2012
应用题是小学数学的重要组成部分，能否正确解答应用题直接影响到学生的数学学习成绩。在解答应用题时不少学生存在不认真审题，乱猜算法的毛病，见到“一共”、“多”等词就用加法，一看到“少”、“剩下”、“运走”等词就用减法。有什么方法能避免以上现象的发生呢？那......
[期刊论文] 作者：勒古木鲁作,
来源：中国人民教师 年份：2012
应用题是数学的重要组成部分。应用题教学是一种创造性活动，它依赖注意力、观察力、记忆力、分析综合力等智力因素以及兴趣、意志和习惯等非智力因素的综合运用和发挥。 学习应用题旨在提高学生对知识的应用能力，发展学生的应用意识。数学考试中应用题一般占20......
[期刊论文] 作者：勒古木鲁作,
来源：中国人民教师 年份：2012
在我们的教育教学过程中，总会遇到些任性的孩子。他们有的性格偏执，有的无理取闹，有的缺乏自我约束力等等。幼儿期的孩子，身心发展不成熟，对事情缺乏全面的认识和准确的判断力，多少都有点任性。“人之初，性本善”孩子的任性不是天生的，它受周围环境的影响，同时也是一种心......
[期刊论文] 作者：勒古木鲁作,
来源：中国人民教师 年份：2012
人的智力并非与生俱来，他需要后天的培养和开发。幼儿时期是一个人成长历程中的关键时期，幼儿智力的开发尤为重要。现就幼儿智力的开发谈本人的几点做法。 一.在游戏活动中促进幼儿智力的发展 幼儿具有强烈的好奇心与探索性，作为老师和父母要尽可能的安排各......
[期刊论文] 作者：勒古木鲁作,
来源：中国人民教师 年份：2011
胡锦涛总书记曾在教育重要讲话中明确指出：“加强对少年儿童良好行为习惯的养成教育。”教育思想家乌申斯基说：“人的好习惯就像是在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。一个人的坏习惯就好象欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧......
[期刊论文] 作者：勒古木鲁作,
来源：中国人民教师 年份：2011
当今独生子女越来越多了，社會经济的发展也突飞猛进，不少家长对孩子有求必应，使得很多幼儿在无意中形成了以自我为中心，只知获取，不懂给予的心理倾向。作为幼儿教师，幼儿爱心的培养迫在眉睫！如何培养幼儿的爱心呢？下面来谈谈我的几点做法。 一.让幼儿在生活实践中理......
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