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[期刊论文] 作者：卢杭央,,
来源：山西财经大学学报 年份：2011
由于社会历史原因以及受日本社会文化习惯的影响,日语中的第二人称代词「あなた」用法复杂,在日常生活中的使用频率也远低于汉语。本文结合实例探讨了「あなた」的使用情况,...
[学位论文] 作者：卢杭央,,
来源： 年份：2012
日本被称为微笑王国，在日本经常可以看到人们的微笑。日本人的微笑给全世界留下了深刻的印象。但他们的微笑含义复杂，也常常令外国人感到困惑，正因为如此，日本人独特的微笑在国际......
[期刊论文] 作者：卢杭央,,
来源：当代外语研究 年份：2004
日语的称赞表达及其应答方式受到日本社会文化习惯的影响,具有独特的特征。本文基于利奇的"礼貌原则"从跨文化角度对日语称赞语的应答方式进行了分析,总结出日语称赞语的应答...
[期刊论文] 作者：卢杭央,,
来源：现代交际 年份：2018
非语言交际在跨文化交际中具有重要作用。通过对日语非语言中体态语、副语言、客体语和环境语的一些语用失误案例进行分析,了解其背后的日本文化背景,并提出了如何避免或减少...
[期刊论文] 作者：卢杭央,,
来源：职教论坛 年份：2011
高职商务日语的教学目的是培养学生商务日语专业知识的基本应用能力,以及学生在商务场景中的实践能力和跨文化沟通能力。从分析商务日语教学中文化导入的重要性为出发点,探讨...
[期刊论文] 作者：卢杭央,,
来源：职业技术教育 年份：2017
实现以实际应用和跨文化交际为导向的《日语视听说》课程的有效教学,是当前高职商务日语专业高端技能型人才培养的难点,而CDIO国际工程教育理念为推进《日语视听说》课程的教...
[期刊论文] 作者：卢杭央,,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2011
以非语言交际为切入口,阐述了日本人体态语的主要表现形式:面部表情、手势和身势、视线接触、体距和体触等,并分析了其形成的文化背景和原因。同时指出在跨文化交际过程中,不...
[期刊论文] 作者：卢杭央,
来源：智库时代 年份：2019
为创建基于“专业+”的高职院校创新创业教育体系,必须以人才培养模式改革为突破口,通过健全保障机制、构建课程体系、搭建实践平台、培养师资团队等促进专业教育与创新创业...
[期刊论文] 作者：卢杭央,,
来源：黑河学刊 年份：2013
本文围绕高职商务日语课程实践教学,探讨了课程的教学设计思路、项目内容、教学方法与手段,并提出了实现课程教学的对应措施,最后总结强调加强实践教学对人才培养的重要意义...
[期刊论文] 作者：卢杭央,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
日语的授受表现对外国人来说是一项较难掌握的语法现象。本文通过对授受表现误用的分析说明在学习语言时不仅要理解其语法意义和构造,更应了解对象国人们的文化心理和语言习...
[期刊论文] 作者：卢杭央,
来源：宁波职业技术学院学报 年份：2001
日语教学中应正确处理好"教与学"之间的关系,贯彻以学生为主体,以实践为核心的教学原则,指导学生掌握学习的方法,注重学生通过实践培养语言交际能力,发挥学生的主动性和创造...
[期刊论文] 作者：卢杭央,,
来源：学园 年份：2016
日语外来语近年来发展迅猛,通过对外来语增加的原因及其影响的分析研究,了解到日语外来语受历史、社会、文化等多方面的影响。我们要采取正确的方式对待日语外来语,合理适当...
[期刊论文] 作者：卢杭央,,
来源：岁月（下半月） 年份：2011
日本人的笑在全世界非常有名,它是日本社会人际交往中的一大特色,也是日本人独特的一种丈化现象.本丈试图从日本人的微笑剖析其民族的性格和文化特征,并通过考察现代日本人的...
[期刊论文] 作者：卢杭央,
来源：职业技术教育 年份：2017
摘 要 实现以实际应用和跨文化交际为导向的《日语视听说》课程的有效教学，是当前高职商务日语专业高端技能型人才培养的难点，而CDIO国际工程教育理念为推进《日语视听说》课程的教学改革提供了有益的借鉴。通过总体构思、项目设计、实施运作、考核评价的教学改革......
[期刊论文] 作者：卢杭央,
来源：考试周刊 年份：2008
摘要： 本文通过对当前课程考试现状的分析，结合考试改革的实施，探索出一套新型的综合日语考试方法，并且改革考试内容、考试形式及考核方法等，将过去由教师为主体的课程改变为以学生为主体的课程，强化和培养学生的语言应用能力，提高学生学习外语的兴趣。 关键词： 考试......
[期刊论文] 作者：张燕,卢杭央,
来源：黑河学院学报 年份：2011
日本政府重视物流的发展并采取一系列的措施,经过50年的努力,取得了举世瞩目的成就。从日本的发展中借鉴有益的经验,采取适当的方法,可以促进我国物流的发展。政府在物流发展...
[期刊论文] 作者：周尧,卢杭央,,
来源：柳州职业技术学院学报 年份：2011
依据针对宁波职业技术学院外语系日语专业学生信息素质的调查结果,从信息素质的信息意识、信息能力和信息道德等方面分析学生的信息素质现状和存在的问题,并对高职外语专业学...
[期刊论文] 作者：袁韶莹,卢杭央,李慧,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2001
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