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[期刊论文] 作者：史存平,
来源：课外语文：下 年份：2015
在语文教学中，恰当运用多媒体、录像、投影、录音、音乐等电教媒体，以其直观形象、动态性等特点，生动而充分地展现课文的思想意境美、艺术形象美、语言结构美，使学生为之动情、愉......
[期刊论文] 作者：史存平,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
自从参加工作以来，一直担任班主任工作。每年班级管理工作都受到大家的好评，每年都可以拿到校级及以上的“优秀班主任”荣誉。也明白班级是构成学校的小集体，而小集体管理得好坏直接关系到学校的管理得好坏；班级管理得好坏直接影响着校风校纪的建设。作为一名小学班......
[期刊论文] 作者：史存平,
来源：小学科学：教师 年份：2014
新理念指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的学习情境。受此启发,教学中,注...
[期刊论文] 作者：史存平,
来源：课外语文·下 年份：2018
【摘要】在语文教学活动中，朗读作为重要组成部分，却常常被教育者所忽视。朗读训练有利于提高学生的表达能力以及理解能力。同时能够帮助学生深入文章情境，更好地感受文章情感。因此，在语文教学活动中，加强朗读训练能够提升课堂的积极性，帮助学生进行自主延伸。本文主......
[期刊论文] 作者：史存平,
来源：课外语文·上 年份：2018
【摘要】小学语文是一切课程的基础。怎样通过激励教育，让小学生对语文教学产生学习的兴趣？在小学的初始阶段，小学语文教学对小学生来说很重要，同时也是为了以后能学好其他课程奠定基础。因此，小学教师在教学时要培养学生的兴趣，更新观念，不断提升和更新课堂教学方法和......
[期刊论文] 作者：史存平,
来源：课外语文·上 年份：2016
【摘要】“主动学习”理论认为：学习任何东西的最好途径是自己去发现学习是一种主动性极强的行为，任何人都无法代替或强制。在语文课堂教学中，应倡导自主探索、动手操作、合作交流等学习方式，发挥学生学习的主动性，使课堂的学习过程是一个活泼、主动富有个性的过程，因......
[期刊论文] 作者：史存平,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2018
随着科学技术的发展,网络技术已经完全融入了我们的生活。网络技术被广泛用于各个地方,例如教育、医疗等方面。当科技被用于教育中,打破了传统的教学方式,将课堂进行升级,建...
[期刊论文] 作者：史存平,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
新理念指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的学习情境。受此启发，教学中，注意通过多种形式，让孩子们轻松快乐地学语文。 一、动手画一画，快乐学语文 汉语拼音的学习......
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