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[学位论文] 作者：叶赛君,,
来源： 年份：2013
作为一个海陆大国，中国很早就有对海洋的相关记载。由于古时科技不发达，人们对海洋的认知具有局限性。先秦时期的人们描述海洋，其认知较为模糊，流露出此时期人们对海洋的敬畏之情......
[期刊论文] 作者：叶赛君,,
来源：宁波广播电视大学学报 年份：2011
以宫怨为主题的诗赋创作古已有之,到唐五代颇为兴盛,而长于抒写哀怨的词体也在这一时期出现,于是宫怨主题自然延伸到了词体的创作中。唐五代时期的宫怨词多由文人创作,其时的...
[期刊论文] 作者：叶赛君,,
来源：宁波通讯 年份：2004
今年的国务院政府工作报告提出,要"发展‘互联网+教育’,促进优质资源共享"。这是对互联网在教育改革发展中所起重要作用的高度肯定,并为今后智慧教育的发展定下了基调,...
[会议论文] 作者：叶赛君,李亮伟,
来源：中国海洋文化学术研讨会 年份：2012
唐人在书写海潮波涛的诗作中融入主观情感，寄寓着他们对海洋的多样情怀：惊骇恐惧海上汹涌起伏的波涛；赏叹江河海口涌潮的胜景，在震傈同时也感受到海潮的壮美和娱情作用，表达了......
[期刊论文] 作者：张曦,王磊,叶赛君,,
来源：中国教育信息化 年份：2018
教育数据经过10多年教育信息化建设的积累,已具有挖掘和分析价值,可以为教育管理向教育治理转变提供技术帮助和智力支持。宁波市打造教育GIS系统,通过数据互联互通和激发多方参与共建,实现多元主体参与教育的目标,推进教育管理向教育治理转变。......
[期刊论文] 作者：张曦 王磊 叶赛君,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2018
摘 要：教育数据经过10多年教育信息化建设的积累，已具有挖掘和分析价值，可以为教育管理向教育治理转变提供技术帮助和智力支持。宁波市打造教育GIS系统，通过数据互联互通和激发多方参与共建，实现多元主体参与教育的目标，推进教育管理向教育治理转变。 关键词：数据；互......
[期刊论文] 作者：张曦,王磊,叶赛君,,
来源：浙江教育技术 年份：2018
教育数据经过十多年教育信息化建设日渐积累,已具有挖掘和分析价值,可以为教育管理向教育治理转变提供技术帮助和智力支持。宁波打造教育GIS系统,通过数据互联互通和激发多方参与共建,实现多元主体参与教育的目标,推进教育管理向教育治理转变。......
[期刊论文] 作者：张曦,叶赛君,屠斐正,
来源：中小学信息技术教育 年份：2017
宁波智慧教育已经摸索出一条＂公益＋市场＂的新路子。借＂智慧城市＂的东风,2012年,宁波智慧教育正式起步,并提出了智慧教育的建设理念。2013年,以课题为引领,初步建成了面向基础教育......
[期刊论文] 作者：叶赛君,吕斌,夏宏祥,
来源：实验教学与仪器 年份：2021
创新实验室作为研究性学习的重要支撑,是学校实施拓展型、研(探)究型课程和开展学生自主探究实验活动的重要场所,有助于培养学生的创新精神和实践能力.在宁波市中小学创新实...
[期刊论文] 作者：张曦,叶赛君,屠斐正,
来源：中小学信息技术教育 年份：2017
宁波智慧教育已经摸索出一条“公益 市场”的新路子。 借“智慧城市”的东风，2012年，宁波智慧教育正式起步，并提出了智慧教育的建设理念。2013年，以课题为引领，初步建成了面向基础教育、高校科研、终身学习的一期三大平台。2014年，宁波市着眼顶层设计，协调各部门制......
[期刊论文] 作者：叶赛君,吕斌,夏宏祥,,
来源：实验教学与仪器 年份：2021
创新实验室作为研究性学习的重要支撑,是学校实施拓展型、研(探)究型课程和开展学生自主探究实验活动的重要场所,有助于培养学生的创新精神和实践能力.在宁波市中小学创新实验室建设与管理中,确定创新实验室的建设目标是满足不同维度的创建需求和不同学段的创建......
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