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[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,,
来源：北京教育学院学报(自然科学版) 年份：2012
题目的好坏影响学生的学习负担,提高教师的题目编拟技术可以扩大教师选择题目的视野和质量。本文结合实例介绍了题目的各种编拟技术,不但能提升教师对这一问题的认识,也适合...
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
以化学高考试题为例指出研究高考试题对教师专业成长的价值:纠正错误认识、深化理解知识、补充知识、领会教学重点、明确考试复习方向并发现研究素材。研究高考试题的能力,是...
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,,
来源：化学教学 年份：2015
结合高考试题中出现的一些金属腐蚀形式，介绍了差异充气电池形成的根本原因，并就因供氧差异而产生的一些重要吸氧腐蚀形式如盐水滴腐蚀、水线腐蚀的具体形成机理加以介绍，可为相......
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,
来源：化学教学 年份：1998
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[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,
来源：实验教学与仪器 年份：1998
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[期刊论文] 作者：吴克勇, 蔡子华,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2018
证据是人们从未知达到已知的认识过程中用来推定未知事项的既知材料,一般来说,可分为直接证据和间接证据两大类。证据推理包含两个方面的含义:一是根据证据经过推理得出科学...
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,
来源：化学教学 年份：2004
化学教育的目的不仅仅是传授知识、培养技能和提高能力．学习化学的过程也是学生接受文化的浸润与陶冶的过程。倡导包括人文精神教育在内的完整化学教育，实现科学的人文教育价值......
[期刊论文] 作者：吴克勇, 蔡子华,,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
通过对模型、模型认知的释读，探讨了模型的认知功能，并对模型认知教学提出了自己的想法。...
[期刊论文] 作者：吴克勇 蔡子华,
来源：教育研究与评论（中学教育教学） 年份：2019
摘要：《普通高中课程方案（2017年版）》在“修订的主要内容和变化”中指出，“进一步精选了学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”。学科大概念是认识世界的思维方式，是研究科学世界的组织工具，承担着引......
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,
来源：化学教学 年份：1996
配平化学方程式的通用方法－原子守恒法哈尔滨师范大学附中（１５００８０）吴克勇哈尔滨市第一中学（１５００１０）蔡子华化学方程式是重要的化学用语．配平化学方程式，无论是在理论上还是在实验上都有着极其重要......
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,
来源：教育研究与评论:中学教育教学 年份：2020
化学教学中,主题具体表现为问题、话题、专题、项目等。主题的意义在于,能组织有关知识,限定学习范围;发起任务活动,指明探究方向;联结相关情境,促进情境化学习。发掘主题时,...
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,
来源：中小学教学研究 年份：2002
研究性学习作为一种新型的学习方式和课程形态,弥补了传统课程的许多不足,具有传统的学习方式所不具有的特点,因此,它一推出便受到学生和教师的欢迎.但在研究性学习的过程中...
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,
来源：教育家 年份：2018
中小学具有得天独厚的教育科研环境,中小学教师结合自身的教育教学实际开展教育科学研究,是获得教育真理性认识的重要途径。但是,反观中小学的教育科研实际,却也存在不少问题...
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2017
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的描述。按照代表和反映原型的方式，模型可以分为物质模型和思想模型。模型的认知功能主要包括描述、解释、预见、判断......
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,,
来源：中小学校长 年份：2011
重点中学是政策的产物，在其发展过程中得到了其他学校所无法比拟的优越条件。发挥示范辐射作用，促进教育公平是重点中学对政府投入的反哺，是其义不容辞的义务，本文重点探讨了重点......
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,,
来源：数理化学习（高一二版） 年份：2020
利用平衡常数,通过隐函数求导的方法探讨了按系数比投料时产物体积分数最大的条件,可以确定所得结果为一般性的结论....
[期刊论文] 作者：吴克勇 蔡子华,
来源：江西教育·管理版 年份：2011
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》（简称《规划纲要》）是未来十年中国教育改革与发展的纲领性文件，从《规划纲要》有关高中阶段教育的描述中，我们可以勾勒出未来中国普通高中教育的基本走向。 ——育人为本，提高质量，全面深入实施素质教育。因为教育......
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,,
来源：理科考试研究 年份：2012
目前高考化学复习中还存在诸如复习方向背离或偏离高考要求、复习缺失或过度复习等现象,从而导致学生学习负担过重,学生高考成绩不理想.究其根源,缺少对高考试题的At prese...
[期刊论文] 作者：吴克勇,蔡子华,,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
在2013年福建、天津以及2014年北京的高考化学试题中相继考查了有关FeCl2溶液电解时电极反应及产物之后，许多模拟试题和练习题中都出现了有关内容，学生在解决这类问题时，结果都......
[期刊论文] 作者：吴克勇 蔡子华,
来源：教育家 年份：2021
教育工作琐碎而日常，教育效果又具有滞后性，于是，总有些耐不住寂寞且急需政绩的学校管理者在课程方面大做文章——将学校的课程归归类，开设一些选修课;或者到学校历史的故纸堆中寻章摘句，美其名曰“继承传统”;或者到理论研究的热点中搜寻挂靠，称为“与时俱进”，冠之以......
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