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[期刊论文] 作者：吴兰岸,,
来源：中国远程教育 年份：2008
学习者群体内聚力是影响学习型社会中学习型组织存在、学习绩效的重要因素。本文以自我决定理论为指导、通过对“开放的学习与科研共同体”中的学习者进行“关系支持”的实验...
[期刊论文] 作者：吴兰岸,,
来源：中国教育技术装备 年份：2013
首先介绍数字出版及其在未来出版业中的重要地位与价值，然后在论证数字出版与教育技术学专业共同的技术基础、理论基础、专业建设、现实需要、未来发展的基础上，揭示它们两者之......
[期刊论文] 作者：吴兰岸,,
来源：玉林师范学院学报(自然科学版) 年份：2008
本文首先介绍了网络三维技术及其四种常见实现技术,然后使用基于Cult3D开发工具的网络三维实现技术设计并开发出一套可交互、形象逼真、浏览方便的三维网络虚拟模型系统....
[期刊论文] 作者：吴兰岸,
来源：广西教育 年份：2012
物理实验是培养学生的观察和实验能力、分析和解决问题能方的主要途径。演示动画可以模拟物理实验的真实情景，给学习者重复再现物理实验的过程，从而能使学习者更深刻地理解和掌......
[期刊论文] 作者：吴兰岸,,
来源：南方论刊 年份：2013
本文在阐述自我决定理论能力需要的基础之上,提出了对学习型组织中学习者进行能力支持的具体措施;并以此为理论依据,对学习型组织中的学习者进行提高学习满意度、学习持续性...
[期刊论文] 作者：吴兰岸,,
来源：教书育人 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：吴兰岸,,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2013
文章主要阐述了常用的四类交互性在线练习题的实现技术,并从五个指标对这四类技术进行了对比分析,然后列举了三种较为简易的实习技术,提供一条能被普遍接受的交互性在线练习...
[期刊论文] 作者：吴兰岸,,
来源：中国远程教育 年份：2007
通过“一个优秀学习者的e-learning退出事件”的个案研究,说明社会心理学在e-learning学习者学习行为研究中的作用与地位;然后从社会心理学视野分析了此事件中学习者的学习行...
[学位论文] 作者：吴兰岸,
来源：华中师范大学 年份：2017
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[期刊论文] 作者：黄平,吴兰岸,
来源：实验科学与技术 年份：2008
计算机故障的分析与排除是计算机机房管理人员或技术人员经常遇到的问题。文章根据多年的计算机维护工作经验，对计算机硬件和软件两方面的故障分析与排除进行了较详细的介绍，对......
[期刊论文] 作者：黄平,吴兰岸,,
来源：实验科学与技术 年份：2008
为了提高《计算机网络》课程的教学效果,用虚拟机技术改进课程的教学方法是近年来中职计算机教师关注的问题。文章详细介绍了虚拟机应用软件作为一种新的教学辅助手段在《计...
[期刊论文] 作者：吴兰岸,曾璠,,
来源：现代教育技术 年份：2008
综合实践活动课是一种全新的课型,是新一轮课程改革的重要内容与亮点,该文以"我为老师减负"为主题,详细介绍了《视频信息的采集与加工》综合实践活动课的整个教学过程。...
[期刊论文] 作者：吴兰岸,曾璠,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2007
语文综合性学习是一种全新的课型,是新一轮课程改革的重要内容与亮点。概括地说,语文综合性学习要突出综合性、强调实践性、体现自主性、注重过程性、评价多样性。...
[期刊论文] 作者：吴兰岸, 曾璠,,
来源：玉林师范学院学报(哲学社会科学) 年份：2007
在儿童语言发展特征与人类语言习得理论的基础上,探讨信息技术环境下,利用信息技术促进儿童口语、书面语发展的方法和策略以及要注意的问题。...
[期刊论文] 作者：吴兰岸,曾瑶,
来源：中国教育信息化：高教职教 年份：2007
本文首先介绍了思维导图的概念和思维导图软件MindManager的主要功能特点,然后简单说明了一个思维导图的制作过程,最后详细说明了MindManager在实际课堂教学中的具体应用。...
[期刊论文] 作者：吴兰岸,曾瑶,
来源：现代教育技术 年份：2008
综合实践活动课是一种全新的课型，是新一轮课程改革的重要内容与亮点，该文以“我为老师减负”为主题，详细介绍了《视频信息的采集与加工》综合实践活动课的整个教学过程。...
[期刊论文] 作者：吴兰岸,曾璠,
来源：中国农村教育 年份：2007
农村中小学现代远程教育工程（简称“农远工程”）是我国新世纪以来为推动农村教育发展而实施的一项覆盖面广、影响面大的重点工程，工程的实施对于提高中国农村的教育质量、加快农......
[期刊论文] 作者：吴兰岸,曾璠,
来源：中小学信息技术教育 年份：2006
练习题是最常用的教学评价工具之一。在教育信息化与数字化过程中，习题库的建设也是教学资源建设的一个重要组成部分。...
[期刊论文] 作者：吴兰岸 曾 璠,
来源：中小学信息技术教育 年份：2006
练习题是最常用的教学评价工具之一[1]。在教育信息化与数字化过程中，习题库的建设也是教学资源建设的一个重要组成部分。 目前，在数字化、网络化教学过程中的练习题大多数是传统的笔纸练习题往计算机屏幕上照搬，缺乏交互性。想要制作交互性的练习题就要求使用......
[期刊论文] 作者：吴兰岸,曾璠,,
来源：中小学电教 年份：2007
简单地说,“类”就是一种类型的对象的表示形式,用来描述对象的属性(数据)和方法(行为);可以将它想像为描述对象的蓝图。就像一幅蓝图可以用于建成多Simply put, “class”...
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