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[学位论文] 作者：吴本连,,
来源： 年份：2005
21世纪是一个知识经济时代,知识的发展日新月异,知识的学习越来越成为一个终身的过程:我们的时代需要具有终身学习能力和身心健康的一代新人,这就更加要求我们的体育教学要以...
[期刊论文] 作者：吴本连,
来源：山东教育 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：吴本连,,
来源：中国学校体育 年份：2015
随着我国基础教育体育课程改革的力度不断加大,体育课程资源的重要性也日益显现出来。没有体育课程资源的大力支持,再美好的体育课程改革设想蓝图也很难变成中小学体育实...
[学位论文] 作者：吴本连,,
来源： 年份：2003
本文首先对当前中小学学校管理思想进行了梳理，从文化的角度将众多理论流派大体归并为三类：以科学主义为导向的“科学管理理论”，以人文主义为导向的“行为科学”理论，以伦理主义......
[学位论文] 作者：吴本连,,
来源： 年份：2010
创新是一个民族进步的灵魂,更是一个国家兴旺发达的不竭动力。要实现“提高自主创新能力,建设创新型国家”这一战略目标,就必须要注重培养学生的自主学习能力,这对国家发展、...
[期刊论文] 作者：吴本连,,
来源：体育教学 年份：2014
为了促进学生体育行为规范的养成,提高体育教学质量,本文运用文献资料法、经验总结法和理论思辨法等研究方法,提出了贯彻体育课堂常规、利用体育游戏规则和发挥体育教师作用...
[期刊论文] 作者：吴本连,,
来源：体育成人教育学刊 年份：2014
为了提高我国学生的自主创新能力,促进我国“学习型社会”的建设,从学校体育的角度,对国内外关于体育自主学习的理论和实证研究分别进行综述,归纳了有效培养我国学生体育自主...
[会议论文] 作者：吴本连,,
来源： 年份：2004
1研究目的为了促进我国"学习型社会"建设和高校体育教学改革,解决测评我国大学生体育合作学习能力的难题,提高其社会适应能力等;2研究方法运用文献资料法、问卷调查法、...
[期刊论文] 作者：吴本连,
来源：体育教学 年份：2005
体育课程资源是指形成体育课程因素的来源与必要而直接的实施条件.根据它的功能特点,可以分为素材性资源(如运动方式、经验和方法等)和条件性资源(如体育场地、器材、人力和...
[期刊论文] 作者：吴本连,
来源：北京体育大学学报 年份：2012
摘要：为了提高大学生们的自主创新能力，促进我国“学习型社会”和“创新型国家”建设，运用文献资料法、教学实验法和数理统计法等研究方法，揭示体育自主学习影响学习不同项群大学生创新能力的效果规律，实验结果表明：1）在培养大学生创新能力方面，体育自主学习方式比传统......
[期刊论文] 作者：鲁琦,吴本连,
来源：安徽体育科技 年份：2005
通过对有氧运动、减肥等科学阐述,明确揭示了有氧运动促进减肥的原理、方法及注意事项,以期提高人们对此方面的科学认识,进而促进健康水平的发展。...
[期刊论文] 作者：袁浩,吴本连,,
来源：运动 年份：2015
本文针对新课标实施过程中存在的问题,运用理论思辨法和逻辑分析法,从体育学习方式的学理和体育教学方法的创新两个角度进行探讨。结果认为,体育学习方式学理研究的薄弱是产...
[期刊论文] 作者：吴本连, 郭华生,,
来源：安徽体育科技 年份：2004
通过文献综述法简要地总结了疲劳的概念、研究历史及现状 ,介绍了疲劳的机理研究 ,探讨了体育锻炼与疲劳的关系及疲劳的判断、消除等。研究结果表明 :(1)目前 ,有关体育锻炼...
[会议论文] 作者：吴本连, 季浏,,
来源： 年份：2004
研究目的:为了有效测评我国大学生体育自主学习能力,提高他们的自主创新能力,促进我国"学习型社会"和"创新型国家"建设。研究方法:文献资料法、数理统计法和心理测量法。...
[期刊论文] 作者：肖威,吴本连,,
来源：体育学刊 年份：2013
《体育与健康课程标准(实验稿)》经过近10年的实践探索,在取得显著效果的同时也出现许多不足之处。修订后的《义务教育体育与健康课程标准》于2012年秋季开始执行。通过对实...
[期刊论文] 作者：邱荣, 吴本连,,
来源：体育教学 年份：2019
教材就是一根标杆,虽然标杆的长度没有改变,但随着太阳的移动,标杆的投影始终在产生长短不一的变化。这正如体育与健康教材,规定的教学内容、教学目标必须根据各地区、人群、...
[期刊论文] 作者：吴本连,刘杨,,
来源：北京体育大学学报 年份：2013
为了提高大学生的身体自我效能感,促进其心理健康发展,运用文献法、实验法、心理测评法和统计法,从身体自我效能感的角度,揭示体育学习方式对不同技能水平大学生的影响,结论:...
[期刊论文] 作者：吴本连, 季浏,,
来源：体育文化导刊 年份：2008
为了丰富体育教学理论,促进体育课程改革,通过文献资料法和理论思辩法,在借鉴后现代主义思想的基础上,提出后现代主义体育教学观及其思想下的新型师生关系——"交互主体性",...
[期刊论文] 作者：马骏,吴本连,,
来源：当代体育科技 年份：2015
为促进芜湖市社区体育的发展,该文运用了多种调查方法对该社区体育发展现状做调查研究,分析了其居民体育锻炼的情况及社区体育设施配备情况和改进策略。研究表明：（1）50%社区居民......
[期刊论文] 作者：吴本连,吴琼,,
来源：安徽体育科技 年份：2009
针对新体育课程改革中出现的教学评价难以操作的问题,重点从对学生、体育教师和体育课3个角度分析,并提出对应的注意事项,以促进新体育课程改革进一步深入发展。...
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